江苏广播电视大学转业军人学历教育
专升本汉语言文学专业
《中国文学专题》课程考核说明及考核大纲
责任教师：钱旭初 TEL:58772351
第一部分 考核说明
一、考核对象
本课程的考核对象是江苏广播电视大学转业军人学历专升本教育汉语言文学专业学生。
二、考核方式
形成性考核与期末考核相结合。形成性考核以平时作业为依据，占总成绩的20﹪。期末闭卷考试占总成绩的80﹪，卷面成绩满分是100分，折合成80分记载。
三、命题依据
本课程的考核依据是本课程的教学大纲，命题范围不超过教材和考核说明所规定的要求。
四、考核要求
考查学生对中国现当代文学名著的鉴赏、感悟、分析、研究等诸方面的能力；考查学生运用相关的方法，从文学潮流发展变化的历史联系和特定的历史氛围中，去研究某一文学现象产生的原因，去评判作家作品的得失的能力。
五、试题题型
考试基本题型为：简答题、分析题和论述题。
六、考试时间
考试时间为120分钟。
七、考核内容和要求以《中国现当代文学专题》教材以及《中国现当代专题教学指导书》、《中国现当代文学专题作品讲评》、《中国现当代文学名著导读》等作为主要依据和参考资料。
八、简答题主要考核学生对所学内容的掌握程度，分析题和论述题主要考核学生的理解能力，分析题要注重结合作品进行深入的分析，而论述题则更要求学生能够发表自己的见解，不能单纯地抄书，鼓励学生能够有自圆其说的独到见解的发表。
第二部分 考核大纲及考核要求
第一讲 鲁迅研究四题
【考核要求】
结合《狂人日记》、《阿Q正传》、《示众》等作品的阅读，了解和理解鲁迅在传统批判、国民性批判、文化转型方面的体验、探求、摸索，认识鲁迅小说在文学史上的地位。
【考核知识点】
1．鲁迅对传统的批判。
2．鲁迅对国民性的批判。
3．鲁迅对文化转型的思考。
4．鲁迅小说在现代文学史上的地位。
第二讲 关于郭沫若的两极阅读现象
【考核要求】
结合《天狗》，了解和理解对郭沫若作品的“两极阅读现象”产生的原因。
【考核知识点】
1．如何阅读、评价有较多时代隔膜的文学史经典作品。
2．郭沫若与鲁迅的心理素质的差异。
第三讲 茅盾研究中的“矛盾”
【考核要求】
结合《子夜》、《春蚕》，了解茅盾“社会剖析小说”的特点，认识茅盾在现代文学史上的地位。
【考核知识点】
1．茅盾的文学主张。
2．《子夜》的艺术成就。
3．茅盾的艺术风格。
4．社会剖析小说的特点。
第四讲 老舍创作的视点与“京味”
【考核要求】
结合《骆驼祥子》，了解老舍的创作特色与其在文学史上的地位。
【考核知识点】
1．老舍的基本的创作视点与其笔下的“市民”类型。
2．《骆驼祥子》的主题、创作视点和艺术深度。
3．老舍的语言艺术。
第五讲 曹禺与现代话剧艺术的成熟
【考核要求】
结合《雷雨》，了解曹禺话剧的创作特色与其在文学史上的地位。
【考核知识点】
1．曹禺话剧艺术的特征。
2．了解《雷雨》的剧情，对《雷雨》中的人物进行艺术剖析。
第六讲 沈从文与“京派”文学
【考核要求】
结合《边城》，了解沈从文与“京派”作家的创作特点及文学贡献。
【考核知识点】
1．“京派”作家的阵容与流派共性。
2．沈从文的主要文学贡献与其笔下的“湘西世界”的审美价值。
第七讲 张爱玲的《传奇》与“张爱玲热”
【考核要求】
结合《金锁记》、《传奇》，了解张爱玲的创作个性与创作特色。
【考核知识点】
1．《传奇》的独特风格与主题。
2．张爱玲作品的艺术成就。
第八讲 穆旦与九叶诗派
【考核要求】
结合《赞美》、《诗八首》，了解新诗发展概况与穆旦、九叶诗派的艺术成就。
【考核知识点】
1．新诗发展的历史轮廓。
2．“九叶”诗人的艺术探索与共同追求。
3．穆旦诗歌的主题与创新点。
第九讲 现代散文五家
【考核要求】
结合《苦雨》、《寄小读者·十》、《女儿》、《雁荡山的秋月》、《独语》等，了解现代五家散文的风格、特色与文学史贡献。
【考核知识点】
1．现代散文发展的基本脉络。
2．周作人“闲话体”散文的文体风格。
3．“冰心体”散文的情感表达方式与语体特征。
4．朱自清散文的美学风格。
5．郁达夫行旅散文的特点。
6．何其芳“独语体”散文的特点与审美追求。
第十讲 赵树理评价问题与农村写作
【考核要求】
结合《李有才板话》，理解赵树理的创作特点与文学贡献。
【考核知识点】
1．“赵树理方向”的提出及其原因。
2．赵树理在塑造农民形象时所突出的方面。
3．赵树理小说的结构特点与语言特点。
第十一讲 “样板戏”及评价
【考核要求】
结合《沙家浜》，辩证地评价“样板戏”。
【考核知识点】
1．“样板戏”的特征与“三突出”模式。
2．“样板戏”的艺术成就。
第十二讲 朦胧诗及其叙述
【考核要求】
结合《回答》、《古寺》、《会唱歌的鸢尾花》、《童话诗人》、《一代人》、《麦地与诗人》、《春天，十个海子》、《尚义街六号》等，认识与评价朦胧诗。
【考核知识点】
1．朦胧诗引起的论争及其意义。
2．朦胧诗的发展与变异。
3．舒婷诗歌的艺术特征。
4．舒婷与北岛、顾城的创作风格的差异。
5．了解海子、等第三代诗人的创作
第十三讲 汪增祺与当代小说文体
【考核要求】
结合《受戒》，了解汪增祺小说的艺术魅力。
【考核知识点】
1．汪增祺小说的总体美学趋向、文体特点与语言风格。
2．汪增祺小说对当代小说文体的意义。
第十四讲 王安忆与女性写作
【考核要求】
结合“三恋”、《岗上的世纪》、《叔叔的故事》，了解女性写作的整体性特征与王安忆的文学经验。
【考核知识点】
1．女性写作的三次高潮。
2．王安忆的文学创作的三个阶段。
3．对王安忆相关作品的评价。
第十五讲 王朔现象与大众文化
【考核要求】
结合《玩主》，了解王朔作品的特点，以及畅销与大众文化勃兴的关系。
【考核知识点】
1．王朔作品的大众文化特征。
2．王朔作品中的人物形象与语言特点。
第十六讲 余华与先锋小说的变化
【考核要求】
结合《许三观卖血记》，了解余华小说的特点以及先锋小说的创作变化。
【考核知识点】
1．“先锋”的概念与“先锋小说”的性质、特点。
2．余华创作的变化及其所代表的当代中国先锋小说的必然趋势。