江苏广播电视大学转业军人学历教育
专科法学专业(2004年春)
《刑事诉讼法》课程平时作业
姓 名: 学 号:
得 分:
教师签名:
平时作业一
(第一章——第八章)
一、基本概念
1.独任庭
2.合议庭
3.当事人
4.立案管辖
二、简答题
1.刑事诉讼的特征
2.诉讼参与人的范围
3.审判委员会的职责
4.审判公开原则的基本内容
5.检察机关立案管辖的范围
6.人民法院立案管辖的范围
7.中级法院审判管辖的案件
8.回避的理由、人员范围和决定权的归属
9.辩护的种类和指定辩护的适用范围
10.刑事代理的种类
三、思考题
1.新形势下应该怎样树立新型的诉讼观
2.我国刑事诉讼法如何借鉴与吸收无罪推定的思想
3.刑事辩护制度的重大意义
四、案例分析题
1.公司职员张某受命带着公司给的5000元和价值3万元的货物去外地开拓市场。谁知张却一去不复返,公司向公安机关报案,公安机关接受后答复说,要先了解公司的性质和张某的身份,才能确定是否属于自己管辖。问:公安机关答复的理由是什么?
2.张某和邻居李某因生活琐事发生纠纷进而互殴,被打成轻伤。张某起诉到县法院,要求追究李某的刑事责任。在开庭审判之前,张某发现审理本案的法官刘某和李某的关系不一般。原来刘某当年下放农村时,受到过李某的关照,刘某回城后一直和李某有走动。问:张某能否申请刘法官回避?法官的回避由谁决定?
3.被告人王某被指控犯有重伤害犯罪。开庭审理前,县法院书记员在送达起诉书副本时告知王可以聘请辩护人。王考虑到自己罪行重大请人辩护没有多大意义,就表示不请辩护人。审判员考虑到本案在当地影响大,再三做王的工作,王勉强答应请人辩护。事后不久王写信告诉审判员还是不想请,审判员未答复。律师在会见王某时,王表示不要人辩护,但未获同意。开庭审理时,王又表示不要人辩护,审判长当即裁定驳回,并决定律师继续为王辩护。问:被告人能否拒绝辩护,县法院的做法是否合法?
平时作业一订正栏
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作业评语要求:学生作业是专项教育(开放模式)平时形成性考核的主要方式之一,
各辅导教师一定要认真批阅,写出恰当的评语和学习方法建议。
姓 名: 学 号: 得 分:
教师签名:
平时作业二
(第九章——第十六章)
一、基本概念
1.刑事证据
2.传来证据
3.直接证据
4.刑事诉讼证明
5.强制措施
6.拘留
二、简答题
1.自由心证证据制度的内容
2.证据的特征
3.证据的种类
4.刑事诉讼证明的对象
5.疑罪从无处理原则的内容
6.强制措施的种类
7.保证人的资格
8.逮捕的适用条件
9.附带民事诉讼成立的条件
10.刑事诉讼法中法定期间的规定
11.送达的种类
三、思考题
1.刑事诉讼中的证明责任和民事诉讼证明责任的区别
2.如何理解证据在刑事诉讼中的作用
3.相互制约的原则在逮捕措施中是如何体现的
四、案例分析题
1.某公司财务处会计章某,和本处另一出纳会计陆某勾结起来涂改一处购物单,从中贪污公款12万元,二人各分得6万元。不久案发,章.陆被人民检察院提起公诉。侦查过程中,人民检察院曾收集到以下证据:(1)被涂改的单据一张,经鉴定是陆某的笔迹;(2)陆某、章某二人供认作案过程的口供;、(3)章某得款后当天晚上将赃款存入银行的定期存款单;(4)销货单位发货票存根。
问:上述证据各属于法定证据种类中哪一种证据形式?
2.被告人:贾某,男,17岁,中学毕业班学生。一日贾某班主任刘某来到贾家准备为贾和其同班同学方某、王某补习功课。因王某尚未来到,刘老师就在客厅里翻阅教案。贾和方在阳台上聊天,贾心情一直不好,并说敢把阳台上的一盆君子兰推到楼下,方告诫贾别开玩笑,说这样一来会出人命的。贾不听劝阻用力把花盆推下。落下的花盆恰巧击中路过此地的赵某,致其当场死亡。楼下一个10多岁的小女孩程某亲眼看到三楼阳台的人将花盆推下并击中赵某的全过程。程随即跑回家将这一情况告诉母亲,后程在母亲陪伴下将所看到的情况向公安人员叙述。此案司法机关在审理过程中,被害人赵某唯一的亲人郑某始终不要求民事赔偿,不提起附带民事诉讼。
判断对错并简述理由:(1)本案10多岁的小女孩程某是未成年人,因此即使她知道案情不能做证人。(2)虽然被害人家属郑某不提出民事赔偿,但法院考虑到郑某是孤寡老人,应得到适当赔偿。被告人之父表示愿多赔偿少判刑。法院最后判决赔偿5万元。(3)班主任刘老师回到学校开具一张书面证明并加盖学校公章,内容是贾某在校表现。此材料能否为证人证言。
3.在一起失火责任事故的庭审中,审判长宣读了这样一份鉴定结论:“被告人梁某在生产中一贯不负责任。3月28日晚,梁在锅炉房值班时,竟擅离职守,上街吃面条,买香烟,长达一个小时不在生产岗位,致使锅炉温度失去控制,因而引起火灾。”如果你是被告人的辩护人,将如何反驳这份鉴定?
4.报纸上有这样一则报道,年近七旬的刘某猥亵幼女被公安机关立案侦查。在公安机关提请逮捕时,检察机关内部出现不同意见,有人同意批准逮捕,有人表示反对。请根据法律的相关规定,分析采取什么样的强制措施更适宜。
平时作业二订正栏
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作业评语要求:学生作业是专项教育(开放模式)平时形成性考核的主要方式之一,
各辅导教师一定要认真批阅,写出恰当的评语和学习方法建议。
姓 名: 学 号:
得 分:
教师签名:
平时作业三
(第十七章——第十九章)
一、基本概念
1.立案
2.不起诉
二、简答题
1.立案的条件
2.侦查行为的种类
3.法律关于侦查羁押期限的规定
4.提起公诉的条件
5.不起诉的种类
三、思考题
1.法律对讯问犯罪嫌疑人做了哪些程序性的规定
四、案例分析题
1.下面是一则报道:标题是“为儿伸冤心太切,父母私发通缉令”杀人在逃犯,李军,男,34岁,身高170厘米,身体较胖。家住锦州市古塔区南桥市政住宅楼***号。其特征左眼断眉,左小指断一节。 公安局现已通令,有知情者其家属表示重谢。通缉令左侧是李军的放大照片。
问:被害人父母的做法是否合法?
2.下面是一则侦查阶段讯问的资料,请判断有哪些错误。
讯问地点:XX监狱
审讯人员:侦查员王某
被审问人员:被告人张某
王:张某,你要老实交代犯罪事实。
张:我没有犯罪。
王:我们的政策你是知道的,坦白从宽,抗拒从严。
张:低头不语。
王:你老实交代,公安机关会减轻对你的处罚,顽抗到底,公安机关必将加重处罚。
张:我真的没有犯罪。
平时作业三订正栏
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作业评语要求:学生作业是专项教育(开放模式)平时形成性考核的主要方式之一,
各辅导教师一定要认真批阅,写出恰当的评语和学习方法建议。
姓 名: 学 号:
得 分:
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平时作业四
(第二十章——第二十六章)
一、基本概念
1.当事人主义审判模式
2.上诉不加刑
3.审判监督程序
4.暂予监外执行
二、简答题
1.第一审程序的基本步骤
2.审判前准备工作的事项
3.法庭一审的基本步骤
4.自诉案件审理的特点
5.简易程序适用的范围
6.上诉权的主体有哪些
7.审判监督程序如何启动
8.死刑暂停执行的情形
三、思考题
1.为什么说目前的死刑复核程序名存实亡
2.死刑执行方式的改革体现了怎样的指导思想。
四、案例分析题
1.1999年10月,袁某因引诱容留妇女卖淫罪,被县法院判处有期徒刑4年,宣判后袁某不服,上诉至中级法院,二审法院审理后认为原判决太轻,于是驳回上诉,维持原判。待袁某投入监狱后,该二审法院审判委员会又提起审判监督程序,并指令一审法院再审,一审法院重新审理后,改判袁某有期徒刑10年。 问:(1)二审法院既然认为量刑太轻,为何不加重处罚,而维持原判,驳回上诉?(2)二审法院审判委员会提起审判监督程序是否正当,为什么?
2.被告人钟某,男,42岁。被告人温某,男,36岁。上述被告人自1998年底开始走私国家珍贵文物12件,计人民币2000万元左右。某市中级法院审理后判处钟某死刑,温某死刑缓期2年执行。二被告没有提出上诉,人民检察院也没有提出抗诉。问:按照规定,本案应由哪个法院核准?为什么?
3.被告人李某,男,15岁,在校学生。1999年7月3日李将另一名学生刺成重伤。8月3日一审法院向其送达起诉书副本时告知有权委托辩护人,李某表示不委托辩护人。法院遂于8月9日开庭公开审理此案,并判处李某有期徒刑2年。问:法院在此案审理中有哪些程序性错误。
平时作业四订正栏
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学 生 提 问 |
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作业评语要求:学生作业是专项教育(开放模式)平时形成性考核的主要方式之一,
各辅导教师一定要认真批阅,写出恰当的评语和学习方法建议。