关于在全省电大普通本科、专科学生中实施多证制

教学改革方案的意见

各市电大、直属分校：

为适应经济社会发展需要，推动人才培养模式改革，不断提高学生的综合素质，使学生具备较快适应社会生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力，决定在全省电大普通本科、专科学生中实施多证制教学改革方案。具体意见如下：

一、各专业普通本科、专科学生毕业时，必须取得计算机应用能力方面考核证书。证书可以从多种途径来获取，如省“双考办”组织的计算机应用知识和应用能力考试；国家职业资格证书（计算机方面）；国家计算机等级考试；也可以是市级以上地方和部门组织的此方面考试。各市校要将计算机应用能力考核列入教学班实施性教学计划的实践性教学环节之中，记2学分，同时，记入教学班毕业总学分。鼓励成人学生参加此方面考试，如果取得证书，同样记2学分。

二、积极鼓励学生参加英语应用能力方面考核，如省教育厅组织的英语应用能力考试；国家大学英语四级考试；省“双考办”组织的英语应用知识和应用能力考试。今后，英语应用能力考核也将列入教学计划实践性教学环节之中。

三、积极鼓励各专业学生根据自己专业特点参加相关的职业技能考核，如普通话等级考试、会计电算化考核、珠算等级考核等。同时，省校积极为全省电大在校学历教育学生提供获取相关职业资格证书的服务，这些证书包括国家职业资格证书，如秘书、推销员、公关员、计算机维修、保健师、物业管理、网络、电子商务、计算机操作员、办公设备维修等95种职业的初级、中级、高级证书；行业资格证书（中央电大推出项目）；境外资格证书等。（以上各种证书，电大继续教育系统可提供考证机会）

四、各级电大要认识到在学生中实施多证制的重要意义，积极组织，合理安排，努力为学生获得证书创造条件、提供服务，经过一段实践后，省校将组织检查，总结推广经验，推动这项工作持续健康发展。另外，在实施中，要加强管理，以免冲击正常的教学秩序。

五、本意见从2001级普通本科、专科学生开始实行。

江苏广播电视大学

2001年7月2日