《抽样调查的理论与方法》教学大纲
第一部分 大纲说明
一、课程的性质与任务
这门课是为经济类高年级学生开设的专业必修课。 4学分。课内学时72。
《抽样调查的理论与方法》是统计学原理中的一部分内容的进一步深化和具体运用，又是统计学原理在微观领域中的一个应用分支。这门课程具体介绍了抽样调查的理论基础——概率与概率分布、抽样分布，对于单纯随机抽样、系统随机抽样、分层随机抽样、整群随机抽样、双重随机抽样、二阶抽样等的特点、精度和方法均作了详细的介绍，本课程还介绍了随机抽样中的比估计和回归估计。
二、课程的教学目的和要求
抽样调查的理论与方法这门课课程的特点：不是着重于抽样调查理论的推演，而是侧重于抽样调查方法在企业经营管理中的应用。本课程应在修过经济数学基础、统计学原理、应用数理统计等课程之后再开设。通过本课程的教学，使学生提高对抽样调查方法的认识与运用，掌握抽样调查各种放发的计算方法和
三、教学安排
1.学时和学分
本课程 4学分，课内学时72，其中电视课6学时，开设一学期。
2.教材与辅导材料
主教材：中国统计出版社出版、佟哲辉主编的《抽样条查的理论与方法》；
辅教材：中国统计出版社出版、鲁志贤主编《抽样调查的理论与方法学习指导书》。
3.考试
本课程期末考试由省电大统一命题，统一组织阅卷。
第二部分 教学内容与教学要求
第一章 绪论（6课时）
1.教学内容
本章讲授抽样调查的若干基本概念，包括：
抽样调查中的概念和作用
抽样调查的组织形式及调查方法
抽样条查的设计
2.教学要求
通过本章的学习，要求掌握抽样调查的基本概念、组织形式、抽样调查设计。
第二章 概率与概率分布（6课时）
1.教学内容
本章讲授概率、概率分布、大数定律等基本知识。包括：
概率的概念及其基本运算规则
随机变量和概率分布
随机变量的数量特征
大数定律与中心极限定理
2.教学要求
通过本章的学习，使学生牢固掌握抽样调查实践赖以进行的数理基础。
第三章 抽样分布（6课时）
1.教学内容
统计量与抽样分布的概念
样本平均数的抽样分布
样本成数的抽样分布
抽样误差
总体参数的估计
2.教学要求
通过本章的学习，要求学生掌握统计量、样本分布、样本平均数与样本成数的分布特点，学会计算抽样误差，把握总体参数的估计。
第四章 单纯随机抽样（ 6课时）
1.教学内容
本章讲授单纯随机抽样的方法及其特点，包括：
样本指标及其抽样误差
样本容量的确定
2.教学要求
通过本章学习，应明确单纯随机抽样的特点、方法，能够样本容量、计算样本指标和抽样误差。
第五章 系统随机抽样（6课时）
1.教学内容
本章讲授系统随机抽样的方法与特点，包括：
样本指标及其抽样误差的测定
系统抽样的精度
总体结构
2.教学要求
通过本章的学习，要求掌握系统随机抽样的特点和几种常用的方法，能够测定和计算抽样误差。
第六章 分层随机抽样
1.教学内容
本章讲授分层随机抽样的方法，具体包括：
分层随机抽样的方法和性质
样本指标及其抽样误差的测定
分层抽样的组织形式
样本容量的确定
分层抽样的精度
2.教学要求
通过本章的学习要求掌握分层抽样的具体方法，能够测定抽样误差，能够确定样本容量，懂得分层抽样的组织形式。
第七章 整群随机抽样（6课时）
1.教学内容
本章讲授整群感随机抽样的方法，具体包括：
等群随机抽样和不等群随机抽样
整群感抽样的精度
样本容量的确定
2.教学要求
通过本章的学习，要求掌握等群感抽样和不等群感抽样样本容量的确定和整群感抽样的精度。
第八章 随机抽样中的比估计（6课时）
1.教学内容
本章讲授比估计的概念及随机抽样中的比估计。具体有：
单纯随机抽样下的比估计
系统抽样下的比估计
分层抽样下的比估计
整群感抽样下的比估计
2.教学要求
通过本章的学习，要求掌握各种随机抽样下的比估计
第九章 随机抽样中的回归估计
1. 教学内容
本章讲授各种抽样调查过程中的回归估计，包括：
单纯随机抽样中的回归估计
系统抽样中的回归估计
分层抽样中的回归估计
2. 教学要求
3. 通过本章的学习，使学生学会回归估计。
第十章 双重随机抽样
1. 教学内容
本章讲授双重随机抽样，包括：
双重随机抽样的概念和性质
为分曾而进行的双重抽样
为进行比估计而进行的双重抽样
为进行回归估计而进行的双重抽样
2. 教学要求
通过本章学习，要求学生掌握为诸中目的而进行的双重抽样。
第十一章 二阶（级）抽样
1. 教学内容
本章讲授二阶抽样，包括：
二阶抽样的概念和性质
一阶单位大小相等的二阶随机抽样
一阶单位大小不等的二阶随机抽样
2. 教学要求
通过本章学习，要求学生掌握二阶随机抽样的操作方法和计算方法。
第十二章 抽样条查方法在我国的运用
1. 教学内容
本章主要介绍我国对于抽样调查方法的具体运用，包括：
住户调查
农产量调查
人口与工业品质量抽样调查
上述各种调查过程中的系统调查的运用和样本轮换
2. 教学要求
通过本章的学习，能够知道在将来的工作实践中如何将上述知识转变为自己的工
技能。