《现代物流系统规划》教学大纲
一、课程性质与任务
《现代物流系统规划》是电子商务或物流专业所开设的一门专业基础课。通过本课程的学习，认识和掌握物流系统规划的基本概念、理论和方法、物流系统规划流程以及相互之间逻辑关系。培养学员分析和解决问题的能力，成为既有理论又有实际操作能力的高级管理人才，促进我国现代物流的进一步发展。
二、教学层次
在教学中，对教学内容分成了解、掌握、重点掌握等三个层次要求。属一般了解层次的，不做考试要求；属于了解层次的，考试时所占份量较轻；属于掌握和重点掌握层次的，是我们考试的重点，对这部分内容一定要加深理解。
三、教学内容和要求
第一章 物流及物流规划系统
重点掌握：物流概念、物流系统的概念、物流系统规划
掌握：物流系统规划的目标
了解：物流系统规划的发展、中国的物流系统发展、中国物流系统发展存在的问题
第二章 现代物流系统规划的战略作用
重点掌握：：物流管理战略的目标、导向、类型和体系及其发展、竞争模型、价值链模型
掌握：从竞争模型角度分析物流系统规划的战略优势、从价值链分析模型辨识物流组织战略优势的作用、找出物流组织关键成功的因素
了解：成功实施物流系统规划对物流组织的重要战略意义
第三章 现代物流系统规划与组织的关系
重点掌握：：组织的概念、组织的结构以及组织文化对组织的影响
掌握：物流系统规划和物流组织之间的关系、物流组织演变的管理作用
了解：：
在物流系统规划中分析和设计物流组织的意义、知识经济时代物流组织的发展
第四章 物流系统规划与决策制定过程
重点掌握：决策和物流决策的基本概念、物流决策的层次结构、物流决策的特点、决策的各种分类
掌握：物流系统规划的决策结构、物流规划的决策方案评价和审核准则
了解：物流规划的决策模型以及常用的方法、物流战略规划成功实施的阻力
第五章 物流系统规划的设计过程
重点掌握：物流系统规划设计的目标和原则、物流系统规划设计的准备工作、物流系统规划设计的步骤和各部分主要内容
掌握：物流系统规划设计的方法
了解：配送中心的规划设计、物流系统规划设计中的网络化组织
第六章 物流组织的再造过程
重点掌握：组织再造的概念、组织再造的特点和作用、物流规划对组织再造的影响，包括组织结构和业务流程
掌握：物流组织再造的过程、物流组织再造的评价
了解：：组织再造中组织联盟的概念、现代物流系统规划和互连组织系统及组织联盟的相互关系
第七章 一体化的物流供应连规划
重点掌握：物流管理和供应链管理的区别
掌握：一体化供应链管理的概念、特点一体化物流供应链的规划过程以及它与一体化供应链的关系
了解：一体化供应链在当今市场竞争中所表现出来的优势、敏捷供应链的作用
第八章 物流系统规划实施过程中的控制
重点掌握：实施中的关键要素实施的三阶段方法、成本控制、质量控制和项目审计控制
掌握：控制反馈的类型和异同、控制修正的原则
了解：物流信息系统的控制反馈作用
第九章 物流活动绩效评价
重点掌握：物流绩效衡量的概念和作用、物流活动的绩效衡量方法
掌握：物流各项活动的评价指标
了解：物流控制系统使用的三类报告
第十章 物流规划系统的发展
重点掌握：全球物流的发展趋势、虚拟组织、虚拟组织的特点和虚拟组织联盟、电子商务和商务决策分析在物流系统规划中的作用
掌握：物流绩效评价和控制方法、绿色物流概念
了解：物流系统规划和绿色物流的关系
五、教学进度安排
本课程学时和学分：本课课内学时为 72，4学分；
教 学 进 度 表
第一章 物流及物流规划系统 7学时
第二章 现代物流系统规划的战略作用 7学时
第三章 现代物流系统规划与组织的关系 7学时
第四章 物流系统规划与决策制定过程 7学时
第五章 物流系统规划的设计过程 7学时
第六章 物流组织的再造管理 7学时
第七章 一体化的物流供应连规划 7学时
第八章 物流系统规划过程中的控制 7学时
第九章 物流活动的绩效评价 7学时
第十章 物流规划系统的发展 5学时
总复习 4学时
五、教学媒体
1．文字教材：主教材是《现代物流系统规划》（佟勇臣主编，中国水利水电出版社出版发行）
2．作业。本学期安排4次作业，其中由江苏电大集中布置4次。学生必须认真独立地完成，辅导教师要认真批改并据以评定成绩。
3．考核。本课程的考核分为形成性考核和终结性考核两部分。前者主要为平时作业，后者为期末考试。由江苏电大统一命题。平时作业占课程总成绩的20%，期末考试占课程总成绩的80%。