江苏广播电视大学
普专学生《大学生心理健康》教学大纲
一、说明
1、指导思想
通过组织学生学习该课程,帮助学生树立心理健康意识,认识心理活动的规律与自身个性特点,掌握科学有效的学习、交往、求职、环境适应及心理调适等技巧,学会积极沟通,学会识别异常心理现象,预防和缓解各种心理问题,保持心理健康,优化心理品质,增强社会适应能力,促进德智体美等方面全面发展。
2、授课方式
面授为主。可组织相应的音像辅导材料、各种活动等辅助环节配合面授课教学的进行。
3、课时安排
本课程为普专学生素质教育的必修课,36课时,计2个学分,在第四学期开设。
4、考试成绩
学期末,由省校统一命题,全省电大统一时间考试,试卷分闭卷、开卷两种。市校组织阅卷。成绩以100分计算(其中期末考试卷面成绩占70%;平时成绩占30%),如不及格(经补考后),不予毕业。
5、教材
以吴汉德同志著的《大学生心理健康》(东南大学出版社出版)为基本教材。
一、
本文
第一章 学生心理健康概述
(3课时)
教学内容:
1、健康概念和心理健康的标准
(1)健康概念
(2)心理健康概念
(3)心理健康的标准
2、大学生心理健康标准
(1)大学生心理健康标准
(2)心理健康对大学生成才的意义
(3)努力增进大学生的心理健康
3、大学生心理健康教育的意义、途径和方法
(1)大学生心理健康教育的重要性
(2)大学生心理健康教育的主要内容和途径
第二章 大学生生理心理特征及常见心理问题
(4课时)
教学内容:
1、大学生的生理心理发展特征
(1)大学生的生理特征
(2)大学生的心理发展特点
2、大学生常见的心理问题
(1)大学生心理健康的状况
(2)大学生常见的心理问题
(3)大学生常见的心理障碍
(4)大学生常见的不良心理反应
3、影响大学生心理健康的因素
(1)社会因素的影响
(2)个体生理心理因素的影响
第三章 大学生的学习与心理健康
(4课时)
教学内容:
1、学习心理概述
(1)学习的含义与特点
(2)学习的功能
(3)学习的基本规律
(4)影响学习的因素
2、大学生学习中常见的心理问题
(1)大学生学习与心理健康
(2)大学生常见的学习心理问题
3、培养大学生健康的学习心理
(1)树立正确的学习观
(2)建立明确的学习目标
(3)掌握科学的学习方法
(4)培养良好的学习品质
第四章 大学生人际关系与心理健康
(5课时)
教学内容:
1、大学生人际关系概述
(1)人际关系的含义及发展阶段
(2)大学生人际关系的特点和作用
2、大学生人际交往中存在的不良心理
(1)影响大学生人际关系的因素
(2)大学生人际交往中的不良心理
3、大学生良好人际关系的建立
(1)大学生人际交往的基本原则
(2)学习和掌握人际交往的技巧
(3)培养良好的交往风度
第五章 大学生性心理和恋爱心理的健康维护
(5课时)
教学内容:
1、大学生性心理发展与性心理问题
(1)性的含义及性功能的成熟
(2)性心理的发展阶段
(3)大学生常见的性心理问题
2、大学生的恋爱心理
(1)大学生恋爱的现状也特点
(2)大学生恋爱中的心理问题及误区
3、正确对待恋爱和性问题
(1)避免早恋,处理好爱情与学业的关系
(2)提倡和坚持恋爱的道德责任
(3)爱情的表达方式要文明
(4)正确对待性问题
(5)理智地对待失恋
(6)严肃对待婚前性行为
第六章 大学生刚进校和将毕业时的心理健康
(4课时)
教学内容:
1、大学新生的心理问题及其适应问题
(1)大学新生常见的心理问题
(2)大学新生产生心理问题的主要原因
(3)大学新生的心理适应
2、大学毕业生的心理问题及其调适
(1)大学生的择业观念
(2)大学生择业的几种心理问题
(3)大学毕业生的择业准备
(4)大学毕业生的择业方式和技巧
第七章 大学生心理咨询与心理治疗
(4课时)
教学内容:
1、大学生心理咨询概述
(1)心理咨询的含义
(2)心理咨询与心理治疗、思想政治教育的关系
(3)心理咨询发展概况
(4)大学生心理咨询的特点和问题
2、大学生心理咨询的内容、基本原则和形式
(1)大学生心理咨询的内容
(2)大学生心理咨询的基本原则
(3)大学生心理咨询的常见形式与基本步骤
3、心理治疗的方法
(1)行为治疗的方法
(2)精神分析治疗法
(3)人本主义心理治疗
(4)娱乐疗法
(5)认知疗法
第八章 大学生常见心理疾病及防治
(5课时)
教学内容:
1、心理疾病概述
2、大学生常见的心理疾病及防治
(1)神经症
(2)精神分裂症
(3)身心疾病
3、正确认识和科学防治“非典”(一般性了解)
附录一 —— 八 (2课时)