江苏广播电视大学2003级本、专科学生
《邓小平理论概论》课教学大纲
一、说明
（一） 邓小平理论概论是电大各专业学生的一门公共必修马克思主义理论课。通过本课
程的学习，使学生理解邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，掌握邓小平理论的科学体系，把握邓小平理论的精神实质，学会用邓小平理论的基本立场、观点和方法分析问题解决问题，牢固树立建设有中国特色社会主义的坚定信念，树立正确的政治观、人生观、价值观，增强执行党的基本路线的自觉性和坚定性。
党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道，确立为党必须长期坚持的指导思想。十六大提出，坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论武装全体党员，要在全党兴起一个学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。为落实十六大提出的这一战略任务，根据中央及上级有关部门的要求，要将中央宣传部组织编写的《“三个代表”重要思想学习纲要》（以下简称《纲要》），融入到邓小平理论概论课的教学中去。通过教学，使学生对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识达到新的高度，把思想和行动进一步统一到邓小平理论和“三个代表”重要思想上，为全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面而努力奋斗。
（二）授课方式：授课以课堂面授、组织听看相应的音像材料、开展各种相应的活动等形式进行教学。
（三）课时安排：本门课程普本学生48课时，3个学分；专科（普专、成人）学生36课时，2个学分。2003级学生在第一学期开设。
（四）成绩计算：由形成性考核和期末考核相结合。形成性考核以平时作业等为依据，占
总成绩的30%；期末考核，由省校命题，全省电大统一进行闭卷考试。各市校组织阅卷（省校可抽阅部分市校学生试卷），卷面成绩占总成绩的70%。
（五）教材：以《邓小平理论概论》（南京师范大学出版社2003年版）、《“三个代表”重要
思想学习纲要》（中共中央宣传部）为基本教材。由于《“三个代表”重要思想学习纲要》学生不是人手一册，因此，教师教学时，有关《纲要》的内容要让学生记笔记。
二、本文
第一章
指引我们事业胜利前进的伟大旗帜
（本科：5课时；专科：3课时）
教学内容：
一、 邓小平理论的形成与发展
1、 邓小平理论形成与发展的社会历史条件
2、 邓小平理论形成与发展的过程
二、 邓小平理论的精髓和基本内容
1、 解放思想实事求是是邓小平理论的精髓。
2、 邓小平理论的基本内容
三、 邓小平理论的历史地位和指导意义
四、 第三代党中央领导集体对邓小平理论的坚持、丰富和发展
1、 党中央确定了邓小平理论的指导地位，作出了高举邓小平理论伟大旗帜
的战略决策。
2、 党中央提出了用邓小平理论武装全党，教育干部和群众的战略任务。
3、 党中央坚持用邓小平理论指导改革开放和两个文明建设实践，把社会主
义现代化建设推进到一个新阶段。
4、 坚持不懈地丰富和发展邓小平理论。
五、《纲要》：绪论、一、结束语
第二章 社会主义的发展道路和发展阶段
（本科：5课时；专科：4课时）
教学内容：
一、 走自己的路，建设有中国特色的社会主义
二、 我国正处在社会主义初级阶段
1、 社会主义初级阶段理论的形成。
2、 社会主义初级阶段的科学含义。
3、 我国社会主义初级阶段的基本特征。
4、 社会主义初级阶段理论的意义。
三、 社会主义初级阶段党的基本路线和基本纲领
1、 社会主义初级阶段党的基本路线。
2、 社会主义初级阶段党的基本纲领。
四、《纲要》：二
第三章 社会主义的本质和根本任务
（本科：5课时；专科：4课时）
教学内容：
一、 社会主义的本质
1、 社会主义本质论断的提出。
2、 社会主义本质论断的鲜明特点。
3、 社会主义本质论断的现实意义。
二、 社会主义的根本任务
1、 社会主义的根本任务是发展生产力。
2、 集中力量发展生产力，发展才是硬道理。
三、 要坚持以经济建设为中心
1、 经济建设是党和国家各项工作的中心。
2、 坚持以经济建设为中心，是解决我国目前所有问题的关键。
3、 坚持以经济建设为中心是全面建设小康社会的必由之路。
4、 坚持以经济建设为中心不动摇。
5、 西部大开发是我们党面向新世纪坚持以经济建设为中心，推动生产力发
展的重大战略决策。
四、《纲要》：四、七、十六
第四章
社会主义建设的战略步骤
（本科：5课时；专科：3课时）
教学内容：
一、社会主义建设分三步走的战略目标
二、全面建设小康社会
三、社会主义经济建设的战略重点
1、农业是国民经济和社会发展的基础。
2、能源和交通是国民经济和社会发展的突出环节。
3、科学和教育是国民经济和社会发展的关键。
四、抓住时机发展，力争隔几年上一个台阶
五、《纲要》：三
第五章 社会主义的发展动力
（本科：7课时；专科：6课时）
教学内容：
一、 改革是社会主义发展的直接动力
1、 社会主义发展动力的历史探源。
2、 改革是中国的第二次革命。
3、 改革是社会主义的自我完善。
4、 改革是全面建设小康社会的根本保证。
二、 完善社会主义市场经济体制
1、 社会主义市场经济理论的提出。
2、 社会主义市场经济理论的基本内涵。
3、 社会主义的基本经济制度。
4、 社会主义市场经济的基本功能。
5、 社会主义市场经济体制。
三、 积极稳妥地推进政治体制改革
1、 邓小平政治体制改革理论的形成与发展。
2、 邓小平政治体制改革理论的主要内容。
3、 政治文明建设和政治体制改革的任务。
4、 新时期政治体制改革的意义。
四、 处理好改革、发展、稳定的关系
1、
发展是目的，发展是硬道理。
2、
改革是发展的动力，是实现稳定的基础。
3、
稳定是前提，是中华民族的最高利益。
五、《纲要》：五
第六章 社会主义建设的外部条件
（本科：5课时；专科：4课时）
教学内容：
一、 对外开放是我国一项长期的基本国策
1、
当今世界是开放的世界。
2、
中国的发展离不开世界。
3、
对外开放，积极走向世界。
二、 坚定不移地实施“引进来”和“走出去”相结合的对外开放战略
1、回顾对外开放取得的伟大成就。
2、完善全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
三、 奉行独立自主的和平外交政策
1、
和平与发展是时代的主旋律。
2、
坚持独立自主的和平外交政策。
3、
推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。
4、
反对一切形式的恐怖主义
四、《纲要》：六、十三
第七章 社会主义建设的政治保证
（本科：4课时；专科：3课时）
教学内容：
一、 四项基本原则是社会主义建设的政治保证
1、
四项基本原则是中国革命和建设经验的科学结晶。
2、
四项基本原则的理论归纳和实践中的坚持。
3、
四项基本原则的内涵和内在关系。
二、 在整个改革开放过程中要始终一贯坚持四项基本原则
1、
四项基本原则决定着改革开放的方向。
2、
改革开放的实践丰富和发展了四项基本原则的内容。
3、
坚持四项基本原则和坚持改革开放“两个基本点”是辨证统一的。
三、《纲要》：八、
第八章 社会主义精神文明建设和文化建设
（本科：4课时；专科：3课时）
教学内容：
一、 社会主义精神文明是社会主义的重要特征
1、
社会主义精神文明概念和社会主义精神文明建设任务的提出。
2、
社会主义精神文明建设是社会主义本质的根本体现。
3、
社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征。
二、 社会主义精神文明建设的指导思想和基本内容
1、
精神文明建设的原则和方针。
2、
精神文明建设的根本任务和基本内容。
3、
小康社会的文化建设。
三、 社会主义精神文明重在建设
1、
把社会主义精神文明建设作为一项系统工程来抓。
2、
加强党对精神文明建设的领导。
3、
充分调动广大人民群众在精神文明建设中的积极性和创造性。
4、
精神文明建设必须纳入法制化轨道。
四、《纲要》：九
第九章 社会主义事业的领导力量和依靠力量
（本科：4课时；专科：3课时）
教学内容：
一、 中国共产党是社会主义现代化事业的领导核心
1、
中国共产党的领导是中国历史发展的必然选择。