《环境微生物学》实施细则

环境科学系　张晓

一、 课程性质与教学目的

本课程是环境监测与管理专业的必修专业课。通过本课程的学习，使学生能正确掌握微生物的分类、结构、生理活动等基础知识，微生物在环境生态中的地位与影响，微生物在环境污染治理工程中的应用。为后续专业课以及今后的工作实践打下基础。

二、 说明与相关课程的衔接与联系

本课程是在学习完《生物学》的基础上设置的，为《环境工程与技术》、《水处理工程》等后续课程服务。

三、 课程教学要求的层次和教学要求

本课程的教学要求分为掌握、理解（或熟悉）、了解三个层次。在期末考试中，掌握的内容占总分的70%，理解的内容占总分的20%，了解的内容占总分的10%。

具体要求为：

l 掌握微生物的分类及细胞结构，各类微生物的一般形态结构特点；熟悉与环境工程有关的细菌、放线菌、蓝绿细菌、真核微生物等几大类生物；了解微生物的特殊形态结构和病毒。

l 掌握微生物的生长繁殖、营养结构与营养类型，代谢与呼吸作用，环境温度、溶解氧、有毒有害物质、辐射等对微生物的影响；熟悉酶的基本概念，微生物之间的相互关系，遗传与变异的基本概念；了解基因工程在环境中的应用。

l 掌握微生物对自然界物质循环的作用，在环境污染治理中的作用；熟悉自然生态系统中微生物的分布情况及检测，微生物的控制。

四、 课程内容的重点、难点及教法建议

1．重点：各类微生物的一般形态结构特点，营养结构与营养类型，代谢与呼吸作用，微生物对自然界物质循环的作用，在环境污染治理中的作用。

2．难点：不同类别微生物的区分，微生物生长代谢活动与环境生物技术的关系。

3．教法建议：教学过程中对难点、重点分析透彻，强化练习；

尽量以图片、实例、讨论等多种形式增加学习兴趣

要求学生在自学过程中对本课程中大量的概念强化记忆;

要求学生独立完成作业,上好习题讨论课。†

五、 教学媒体的构成

本课程以文字教材为主，辅以音像教材、计算机课件。

本课程的文字教材是《环境工程微生物学》，周群英、高廷耀编著，高等教育出版社，2000年第二版。

主要参考数目：

1．《环境微生物学》，王家玲主编，高等教育出版社，1988。

2．《微生物学》，J.Nicklin等著，科学出版社，1999年。

3.《污染控制微生物工程》，徐亚同等编著，化学工业出版社，2001年。

4.《微生物与水处理工程》，李军等编著，化学工业出版社，2002年。

六、 课程学时分配

本课程总学时54，其中课堂教学36学时，实验教学18学时，各章学时分配如下：