《科技文献检索》教学大纲
（环境监测与治理技术专业使用）
江苏广播电视大学
制订人：张晓
审定时间： 2007 年 7 月
《科技文献检索》教学大纲
科技文献检索是环境监测与管理专业的选修专业课程之一，通过教学，使同学们掌握一些关于文献检索的基本知识，了解一些国内国际常用的文献检索工具及其使用方法。基本内容包括： ①文献检索的基础知识；②《中图法》的编排和使用；③常见的环境领域专业文献介绍；④美国《化学文摘》的编排和使用；⑤专利和标准文献检索；⑥计算机检索；⑦科技论文的写作。
一、本课程教学总体要求： 该门课程应注意理论与实践相结合，强调学以致用，因此教学过程中应安排不少于 6 学时的实习，在课程实习过程中使学生的独立检索能力得到提高。教学重点为以下几点：
1、掌握文献类型及其特点；
2、掌握文献检索工具及其特点；
3、掌握《环境科学文摘》的编排和使用；
4、掌握因特网检索的途径和方法；
5、掌握科技论文的写作方法。
二、本课程的参考书目：本课程尚无针对环境领域专科教育层次的实用教材，故不指定教材，只列出学习参考书。
1、《化学化工信息检索》，魏振枢主编，北京：化学工业出版社， 2002 年 1 月第一版；
2、《科技文献检索手册》，潘家桢主编，北京：化学工业出版社， 2001 年 1 月第一版；
3、《化学化工信息资源检索和利用》，袁中直等，江苏科学技术出版社， 2001 年 5 月第一版。
三、各部分复习提要
1、文献检索的基础知识
• 了解文献、信息、知识、情报的各自含义和相互关系；
• 掌握图书、期刊、会议论文、专利、标准等文献类型及其特点；
• 掌握目录、题录、文摘、索引的含义、特点、使用方法和适用范围；
2、《中图法》的编排和使用
• 理解《中国图书馆分类法》的编排形式；
• 掌握环境科学各专业方向在中图系统中的分类地位；
3、常见的环境领域专业文献介绍
• 了解常见的国内环境科学文献（重点是科技期刊）；
• 掌握《环境科学文摘》的编排和检索方法；
4、美国《化学文摘》的编排和使用
• 了解《化学文摘》的编排方式；
• 掌握几种主要的检索途径如：主题词索引、关键词索引、作者索引；
• 理解 CA 著录格式；
5、专利和标准文献检索
• 理解专利文献的查阅方法；
• 掌握标准文献的编号含义、查阅方法；
• 理解标准文献对于环境监测与管理方向的重要指导意义；
6、计算机检索
• 了解计算机检索含义；
• 了解利用计算机国际联机检索的方法；
• 理解计算机光盘检索方法；
• 掌握 Google 、百度、天网、北极星等重要的网络检索工具；
• 掌握 CNKI 和万方数据库的网络检索方法；
7、科技论文的写作
• 掌握科技论文的概念；
• 了解科技论文的分类；
• 理解科技论文的写作要求；
• 掌握科技论文的写作格式；
• 掌握论文文摘的撰写要求。
四、本课程的实践环节
在教学过程中，教师应结合课程进展情况安排一定的实践内容，指导学生利用掌握的知识自行查阅文献，或按照教师要求在规定时间内检索文献。以下可供参考。
1、到图书馆查阅环境类图书，了解它们的《中图法》分类号编排。
2、任课教师提供几篇科技文章，要求学生在阅读后给出恰当的题目并写出论文摘要，给出 3 ～ 5 个关键词。
3、根据给出的研究课题利用《环境科学文摘》查找指定年度（和、或）指定内容（和、或）指定作者的相关参考文献；
4、根据给出的《 CA 》文摘条目回答该条目反映出原科技文献的类型、来源、发表时间等相关内容。
5、通过 CNKI 数据库查找指定年度（和、或）指定内容（和、或）指定文献类型（如：期刊、图书、专利、学位论文等）的题录。
6、组织学生到当地环保部门了解 ISO14000 环境质量体系的基本含义和具体实施情况。
7、利用 Google 检索指定内容。
8、利用百度检索指定内容。
9、利用因特网查找有关环保网站和论坛。
10、利用因特网订阅环保电子期刊。
五、考试形式和要求
课程考核以平时课程实习和期末考核为主，分别占 30 ％和 70 ％。期末考核的形式为课程大作业，由任课教师自行出题，学生每人一项检索任务或 2~~3 人一组共同完成一项检索任务，在规定时间内完成。教师根据学生的完成情况给出成绩。