江苏广播电视大学

广告设计 /多媒体技术双专科媒体设计大纲

一、教学目标

媒体设计旨在培养广告设计 / 多媒体技术专业的学生在掌握了广告设计的基本理论、方法的基础上，能够熟练地运用多媒体手段进行多媒体广告的设计和制作能力。媒体设计应达到的教学目标归纳：

1. 使学生更加深刻理解广告设计的一般理论和一般方法；

2. 使学生掌握多媒体技术的基本理论和基本概念；

3. 提高学生应用多媒体技术进行创作的能力；

4. 提高学生在广告设计中应用多媒体技术的能力；

5 ．使学生能应用多媒体技术进行与现代广告设计和广告技术相关的编程和创作能力。

二、媒体设计内容及要求

（一）设计内容

要求学生完成一个作品，该作品的形式可以为网络广告、产品或企业宣传的网站、视频广告的片头动画：

1 ．学生根据自己的兴趣爱好或专长，确定一个主题；

2 ．作品的形式具体为以下几种情况中的任一种：

       （ 1 ）通过图像处理软件加工、创作的一组具有一定主题和意义的平面广告（不少于 4 张）；

       （ 2 ）网络广告，可以为通过图像处理软件、动画软件制作的 GIF 、三维动画、 Flash 动画，主题可以为宣传产品、企业或公益广告等；

       （ 3 ）建立企业或产品的宣传网站，主题自定；

       （ 4 ）设计视频广告的片头动画。

（二）设计要求

1 ．工作量适中、内容健康、具有时代气息的广告作品；

2 ．平面广告应为不少于 4 幅画面的具有一定中心主题和意义的画面组成一组；

3 ．网络广告的各种形式应能完整表达一个主题，时间长度不少于 30 秒；

4 ．网站结构应合理、层次分明（ 3 层以上）、便于浏览，；网页风格应该协调一致，内容重点突出，页面设计不少 15 页；

5 ．片头动画应能够表达完整的主题，不少于 10 秒；

6 ．对媒体设计进行总结，撰写媒体设计报告；

7. 整个媒体设计的各个环节都要求学生独立完成；

8 ．媒体设计按小组形式进行，原则上每组成员可为 4-6 名；

（三）媒体设计报告的要求

　　媒体设计报告是媒体设计工作的总结和提高，媒体设计报告应该反映出作者在媒体设计过程中所做的主要工作及取得的主要成果，以及作者在媒体设计过程中的心得体会。

1 ．媒体设计报告主要内容

　　媒体设计报告的写作方法是多种多样的，并没有一个固定的格式，对于本媒体设计，应该包括以下几个主要部分：

　　（ 1 ）作品的主题说明；

（ 2 ）作品的总体规划与结构框图；

（ 3 ）作品的设计过程与样例；

（ 4 ）作品设计中所涉及主要编写代码；

（ 5 ）最终的成品形式说明；

（ 6 ）完成的进程表以及指导教师的指导过程的描述。

2 ．媒体设计报告撰写基本要求

（ 1 ）每个学生必须独立完成媒体设计报告；

（ 2 ）媒体设计报告书写规范、文字通顺、图表清晰、数据完整、结论明确；

（ 3 ）媒体设计报告后应附参考文献；

（ 4 ）要求文字打印，装订成册。

三、媒体设计进度

时间为 6 周，学分为 6 学分。原则上应在 六个星期内 完成，如有特殊情况，可适当延长时间。

四、媒体设计的组织

为了保证媒体设计能顺利实施，各教学点应成立相应的媒体设计领导小组，负责督察媒体设计的实施；审核、聘请指导教师；组织专家对媒体设计进行答辩与终审。

媒体设计指导小组，由指导教师组成，负责指导学生的媒体设计；对学生的选题进行 评定。

指导教师应具有高度的事业心与责任心，一般必须相关专业背景及中级以上职称。

答辩原则上全部同学都进行公开答辩。由媒体设计领导小组组织由专家、指导教师组成的答辩委员会进行媒体设计的公开答辩。。

    省校届时抽选部分市校进行审查，审查范围包括媒体设计作品、媒体设计报告、指导教师评语。