江苏广播电视大学普通专科班素质教育
《大学语文》教学大纲
第一部分 大纲说明
一、课程的性质和教学目的
本课程是江苏广播电视大学为各类非中文类普通专科班教学而开设的一门素质教育课程。
《大学语文》是大学教育的基本素质教育课程，学好语文，提高学生的阅读理解能力，既是学好其他专业课程的必备前提，更是提高学生的人文素质，使之成长为一个合格公民的有力保证。
本课程带有鉴赏的性质，考虑到学生在此之前已经对某些中外文学的优秀作品有所涉猎，因此，既要考虑到知识的连贯性，又要考虑到知识的巩固和深化，充分引导学生更加深入地理解和认识文学史上具有代表性的作家、作品和文学现象，并初步掌握文学鉴赏和文学作品评析的方法。其教学目的是引导同学们经过认真的研读，养成文学鉴赏的习惯和眼光，并加深和巩固各自的知识结构。
二、课程教学的内容和要求
《大学语文》课程的设置，主要按照横向和纵向两个纬度伸展。
从纵向上看，主要是根据时间顺序，选择文学史上各个重要的“点”，以点带线，尽量给同学们一个较为完整的文学史概念。
从横向上看，主要是根据诗歌、小说、散文、戏剧四种文体的组合，选择四种文体中各类较为细致的文体，以点带面，尽量给同学们一个较为清晰的文体概念。
每篇选文的后面，都增加了一定的赏析和点评，从不同角度来鉴赏名作名篇，实际上也是为同学们提供了鉴赏的范本和基本思路，以引导学生初步掌握并进一步拓展学术思维。同时充分考虑到电大学生的特点，培养他们的学习兴趣和能力，还设计了一些思考题，供同学们思考；收录了一些推荐书目，提供给不同要求的学生进行扩展性阅读。
学习本课程，要求学生必须逐步熟悉和掌握教材中篇目和相关的文学史常识，掌握文章的旨意和写作技巧，能够解释文中关键的字词句，并背诵若干规定的篇（段）。进而能够做到自己独立鉴赏文学作品。
三、课程开设的对象、课时和学分
本课程开设时间长度为一学期。
共 27 课时， 1.5 学分。
四、平时作业
平时作业包括两项，占总分的 20% 。
（一）完成规定的课文背诵。篇目见“第二部分 教学内容”中规定的。
（二）完成规定的文章写作。本课程要求完成作品鉴赏小论文 1 篇。
五、教学媒体的使用
• （一） 文字教材
本课程以吴汉德主编的《大学语文》（东南大学出版社）为基本教材。
本课程选文教学以由吴汉德主编的《大学语文》（东南大学出版社出版）为基础教材。教学的讲读篇目和背诵篇目均以该书为准，文学知识和具体篇目的教学要求也以该教材为准。
• （二） 辅导材料
编写教学辅导材料，解析重点和难点，满足学生的不同需要。
第二部分 教学内容
第一编 诗歌
1 、《采薇》
了解《诗经》的大致情况；分析诗歌表现的思想内容和情感；掌握该诗语言运用和写景抒情的特点；背诵该诗第六章的前四句。
2 、《步出厦门行·观沧海》
了解曹操的基本情况；了解建安文学的总体风格特征；分析该诗所体现的胸怀和情感；分析该诗写景和抒情的特点；背诵该诗第 4 — 6 句。
3 、《春江花月夜》
了解张若虚的大致情况和“吴中四士”的基本概念；分析该诗的段落和所传达的情感；分析该诗的艺术特点；
4 、《梦游天姥吟留别》
了解李白的创作情况和创作风格；分析该诗艺术风格和思想情感；
5 、《闻官军收河南河北》
了解杜甫的创作情况和创作风格；分析该诗的思想情感和艺术特征；
6 、《雨巷》
了解戴望舒的创作生平；了解现代新诗发展的大致情况；了解三十年代现代派诗歌的发展情况；分析该诗的意象和意境构造的特点；分析作品的象征手法和音韵特点；背诵全诗；
7 、《祖国啊，我亲爱的祖国》
了解朦胧诗的创作情况和基本特色；了解舒婷的创作生平；分析作品意象塑造的特点；分析作品中反复的表现手法；
第二编 散文
8 、《孙膑》
了解《史记》的特色；了解司马迁的基本生平；掌握《史记》的艺术成就；分析《孙膑》的形象以及作品塑造人物的特点；
9 、《前赤壁赋》
了解苏轼的生平和创作概貌；分析作品的情感内涵；
10 、《都江堰》
了解作者的创作概貌；分析本文的写作特点；
第三编 小说
11 、《张翼德打闹长坂桥（节选）》
了解《三国演义》的思想艺术成就；分析张翼德的形象；分析曲折翻腾法在情节建构中的作用；
12 、《狂人日记》
了解文学革命的基本概貌；了解鲁迅的思想和创作成就；分析狂人的形象；分析作品的思想价值；分析作品现实主义和象征主义的表现手法；
第四编 戏剧（戏曲）
13 、《西厢记（节选）》
了解元杂剧的基本特点；了解《西厢记》全剧情节；分析作品中刻画人物心理的特点；分析作品的语言特点；背诵 [ 正宫·端正好 ][ 滚绣球 ][ 叨叨令 ] ；
14 、《茶馆（节选）》
了解老舍创作生平概貌；分析王利发形象；阅读全剧，分析作品的艺术成就；
第三部分 考核和测试
本课程的成绩分两个部分：
一、平时作业计分
平时作业以小论文写作计成绩。共 20 分。字数要求不少于 1000 字。任课教师可以选择任意诗歌、散文、小说、戏剧中的一种文体，为同学们确定题目范围，由同学们写成一篇小论文。
抄袭或超过交作业时间，由任课教师酌情扣分。
凡平时作业缺交以及不合格者不得参加期末闭卷考试，不能取得该科的学分。
二、期末考试：
以闭卷考试的形式进行测试。由省校统一命题，卷面成绩 100 分，以 80 ％计入总分。考核范围为大纲中所规定的讲读课文。
三、考试形式
考试以闭卷形式，考试题型大致分填空、选择、简答、分析等。