江苏广播电视大学普通专科教育

《社区管理》课程平时作业题

《社区管理》课程共安排四次记分作业，由各地辅导教师负责批改和评分。四次作业累计按20%记入课程总成绩。

第一次作业：

一、解释名词

1、社区

2、社区的结构

3、法定的社区

4、现代社区

5、社区管理

6、公益性事务

7、社区管理体制

二、问答题

1、越来越复杂的社区结构要素有哪些？

2、社区通常有哪些服务功能？

3、为什么说区域化的管理方法使管理工作的中心向社区转移？

4、研究社区有什么意义？

5、社区服务的主要内容有哪些？

6、社区管理有哪些特征？

7、社区管理有哪些作用？

第二次作业：

一、解释名词

1、社区发展管理

2、社区景观

3、社区客厅

4、社区雕塑

5、社区夜景

6、居民委员会

7、社区责任意识

二、问答题

1、社区规划中如何体现以人为本的原则？

2、如何科学有效地设计社区管理的目标体系（即遵循的原则）？

3、保持社区的可持续发展要做到哪几个统一？

4、居民委员会的功能趋向主要表现在哪些方面？

5、怎样提高社区的自治水平？

6、如何才能有效地提高社区工作者的法律水准？

7、如何提高社区管理工作者的职业水准？

第三次作业：

一、解释名词

1、社区文化

2、文明社区

3、社区意识（社区观念）

4、社区风尚

5、群体文化

6、观念文化

7、经济知识化

二、问答题

1、试论社区精神文明建设中的道德建设。

2、文明社区的内容体系包括哪些内容？

3、创建和管理文明社区有哪些措施？

4、社区文化的涵义可以从哪些方面去理解？

5、社区文化的功能表现在哪些方面？

6、如何解决我国城市社区文化管理方面存在的问题？

7、知识经济对现代社区管理的积极影响和作用有哪些？

第四次作业：

一、解释名词

1、社区管理模式

2、政府主导型管理模式

3、市场主导性管理模式

4、社会主导性管理模式

5、企业主导性管理模式

6、管理观念

7、社区管理绩效

二、问答题

1、社会主导型管理模式有哪些显著特点？

2、如何理解“二级政府、三级管理”的新体制？

3、我国社区管理模式有哪些特点？

4、管理观念的发展与创新的内容是什么？

5、社区管理绩效的具体内容有哪些？

6、我国目前确定的社会发展战略的核心内容是什么？

7、调查并分析自己居住地（或学校所在地）某一社区建设的管理模式，并写一篇600字左右的调查报告。