江苏广播电视大学高等专科教育
《应用写作》课程教学实施方案
( 2006 年 02 月 22 日)
一、课程的学时与学分安排
本门课程的课内学时数为 72 学时,共 4 分,开设一个学期。
学时的具体分配如下:
序号 |
教学内容 |
课内学时 |
1 |
概论 |
4 |
2 |
行政机关公文 |
12 |
3 |
事务文书 |
10 |
4 |
经济新闻 |
4 |
5 |
产品说明书 |
3 |
6 |
广 告 |
4 |
7 |
经济活动分析报告 |
4 |
8 |
市场预测报告 |
3 |
9 |
可行性研究报告 |
3 |
10 |
招标投标文书 |
3 |
11 |
合 同 |
4 |
12 |
民事法律事务文书 |
4 |
13 |
刑事法律事务文书 |
2 |
14 |
行政法律事务文书 |
2 |
15 |
学术论文 |
6 |
16 |
学术情报 |
4 |
二、本门课程的文字教材
文字教材是中央电大出版社出版的由霍唤民主编的《应用写作》。教材全面、系统、具体地讲述课程内容,是平时教学和期末考试的基本依据。教学所依循的最重要的原则是力求具有较强的科学性、实用性,并尽量适应当前社会形势和学生自学的需要,精讲多练,切实提高学生的写作能力,
三、本门课程的平时作业
本门课程的作业不应少于四次,全部为写作练习,以下题目可作参考:
1 .通告、通知、报告、请示、函
2 .调查报告、计划、总结
3 .经济新闻、经济合同
4 .小型学术论文
通过练习,力求使学生做到能够比较熟练地撰写上述文种的文章。
作业采用 5 分制计分法计分 , 即每次作业满分为 5 分 , 四次作业满分为 20 分。平时作业成绩可以计入期末总成绩 , 也可以作为取得期末考试资格的依据。
在每次写作练习过程中,写前指导和写后讲评,同批改计分一样,都应是不可缺少的教学环节。
除上述文种,还可以根据学生的实际情况,适当安排其他文种的写作练习。