《公共关系学》课程教学大纲

第一部分     大纲说明

一、     课程性质与教学任务

   《公共关系学》是现代文秘专业的选修课程。本课程课内学时数为 72 学时, 4 学分。一学期完成教学任务。

“ 公共关系学 ” 是一门综合性的、应用型的、交叉性和边缘性的独立学科,学科以建立社会组织与社会公众之间良好的沟通关系,在社会公众心目中树立社会组织的良好形象为主线贯穿始终。公共关系学在现代社会发展中承担着推动社会进步、完善各类社会组织、为两个文明建设服务的历史重任。

通过学习本课程,使学生掌握 “ 公共关系学 ” 基本理论与实务操作知识,正确认识公共关系学与市场经济及其它学科间的关系,树立公共关系为市场经济服务、为社会发展服务的观念,从而掌握公共关系为社会实践服务的本领。

二、    教材使用说明

本课程所选用教材为:《公共关系学》居延安赵建华主编   复旦大学出版社   2002 年 1 月版

第二部分     大纲正文

上篇     理论篇

第一章                导论 :公共关系与公共关系学

教学重点 :狭义的公共关系,广义的公共关系,公共关系的基本内涵及它的五个层面,公共关系的研究对象与内容、学科性质,我国公共关系学研究的现实意义。

教学内容

第一节          作为现代社会传播活动的公共关系: ⑴ 公共关系的种种定义 ⑵ 公共关系的基本涵义

第二节          作为一门学科的公共关系学: ⑴ 公共关系学的研究对象和内容 ⑵ 公共关系学的学科性质我国公关实践与学科发展

第三节          研究公共关系学的现实意义: ⑴ 公共关系学与社会主义的市场经济的发展 ⑵ 新经济为公关发展带来机遇 ⑶ 公共关系学研究和制度、观念、手段创新

第二章   公共关系的渊源、兴起与发展

教学重点 :公共关系形成的历史条件,公共关系的先驱艾维 · 李与伯内斯,公共关系的发展特点,公共关系在现代社会的发展基础。

教学内容

第一节         现代社会以前的公共关系: ⑴ 公共关系概念的时代性 ⑵ 古人类对公共关系的认识 ⑶ 古代在类公共关系活动方面的实践

第二节         公共关系在美国的兴起: ⑴ 公共关系形成的历史条件 ⑵ 公共关系在美国的肇始 ⑶ 公共关系创始人艾维 · 李与伯内斯

第三节         公共关系在现代社会的发展: ⑴ 公共关系在世界范围内的发展及其特点 ⑵ 公共关系在中国的兴起与发展 ⑶ 公共关系在现代社会的发展基础 ⑷ 对现代社会公共关系的哲学思考

第三章       社会关系和公共关系

教学重点: 社会关系的一般属性,社会关系的调节手段(刚性的、柔性的),公共关系的形态特征和调节法则。

教学内容

第一节         社会关系的一般属性和形态: ⑴ 社会关系的一般属性 ⑵ 社会关系的形态

第二节         社会关系的调节机制和调节手段: ⑴ 社会关系的调节机制 ⑵ 社会关系的调节手段

第三节         公共关系的形态特征和调节法则: ⑴ 公共关系的形态特征 ⑵ 公共关系的调节法则

第四章        公共关系的构成要素

教学重点: 社会组织涵义及社会组织的运行环境,社会组织的形象涵义,公共关系的工作目标(广义的、狭义的),公众涵义及特点,公众的分类(纵向),信息传播在公共关系中的作用。

教学内容:

第一节         公共关系的主体 —— 社会组织: ⑴ 社会组织的运行及其关系因素 ⑵ 社会组织的形象 ⑶ 社会组织的工作目标 ⑷ 社会组织的新形态:社会性个人

第二节         公共关系的客体 —— 公众: ⑴ 公众及其特点 ⑵ 公众的分类

第三节         公共关系的过程 —— 信息传播: ⑴ 信息和信息方法 ⑵ 信息载体 — 传播媒介 ⑶ 信息传播在公共关系中的作用 ⑷ 公共关系主体与客体的互换

第五章         公共关系的职能和作用

教学重点: 公共关系的职能,公共关系的作用。

教学内容:

第一节          公共关系的职能: ⑴ 采集信息的职能 ⑵ 咨询建议的职能 ⑶ 参与决策的职能 ⑷ 协调沟通的职能 ⑸ 渗透组织日常事务的职能 ⑹ 策划专题活动的职能

第二节          公共关系的作用: ⑴ 监测作用 ⑵ 凝聚作用 ⑶ 调节作用 ⑷ 应变作用

第六章        公共关系的类型

教学重点: 公共关系的三种类型:主体或部门公共关系、对象公共关系、功能型公共关系。

教学内容:

第一节          主体或部门公共关系: ⑴ 企业公共关系 ⑵ 商业服务业公共关系 ⑶ 金融业公共关系 ⑷ 政府公共关系 ⑸ 事业团体公共关系 ⑹ 社会个人公共关系

第二节          对象公共关系: ⑴ 员工关系 ⑵ 消费者关系 ⑶ 政府关系 ⑷ 媒介关系 ⑸ 社区关系 ⑹ 股东关系 ⑺ 竞争对手关系 ⑻ 国际公共关系

第三节          功能型公共关系: ⑴ 日常事务型公共关系 ⑵ 宣传型公共关系 ⑶ 征询型公共关系 ⑷ 矫正型公共关系

第七章         公共关系的基本原则和规范

教学重点: 公共关系的基本原则和规范。

教学内容:

第一节         公共关系必须以事实为基础: ⑴ 先有事实,后有公共关系 ⑵ 尽可能全面客观地掌握事实 ⑶ 实事求是地传播信息

第二节         公共关系以社会效益为依据: ⑴ 社会效益是社会组织与公众根本利益的总和 ⑵ 公共关系既对社会组织负责,也对公众负责

第三节         公共关系以满足公众需求为出发点: ⑴ 满足人们的知晓心理需求 ⑵ 满足人们的独立自主的人格需求 ⑶ 满足人们不断转移、升华的精神需求

第四节         公共关系以不断创新为灵魂: ⑴ 观念的创新是决定性的创新 ⑵ 方法创新是提高工作效率的保证 ⑶ 内容项目创新乃公共关系活力所在

                       下篇     实务篇

第八章       公共关系实务方法论

教学重点: 传播规律一般表现的三个方面,传播观念在公共关系中运用的三个层次,现代传播,组织形象,组织形象管理 , CIS 战略,形象管理在公共关系中的作用,公众协调的主要方法,公众协调在公共关系中的作用。

教学内容:

第一节              公共关系与现代传播: ⑴ 传播学及其同公共关系的关系 ⑵ 传播观念在公共关系中的应用 ⑶ 现代传播在公共关系中的作用

第二节              公共关系与形象管理: ⑴ 组织形象和组织形象管理 ⑵ 形象管理的重要方法:实施 CIS 战略

第三节              公共关系与公众协调: ⑴ 公众协调的形态和内容 ⑵ 公众协调的主要方法 ⑶ 公众协调在公共关系中的作用

第九章         公共关系实务操作之一:调查与策划

教学重点: 公共关系调查的内容,公共关系调查的指导原则,调查的基本步骤,调查方案制定的四个要素。公共关系策划,公共关系策划的原则和过程。

教学内容:

第一节          公共关系调查概述: ⑴ 公共关系调查的内容 ⑵ 公共关系调查的科学性 ⑶ 公共关系调查的指导原则 ⑷ 公共关系调查的过程

第二节          公共关系策划概述: ⑴ 公共关系策划及其基本原则 ⑵ 公共关系策划与创造性 ⑶ 公共关系策划过程分析

第十章         公共关系实务操作之二:言语传播

教学重点: 言语传播的特点,言语传播在传播者环节、传播内容环节、媒介环节、接受者环节、传播效果环节的技巧,言语传播在公共关系中的具体运用。

教学内容:

第一节         言语传播概述: ⑴ 言语传播的特点 ⑵ 言语传播的技巧

第二节         言语传播在公共关系中的运用: ⑴ 日常接待 ⑵ 新闻发布 ⑶ 沟通性会议 ⑷ 公务谈判 ⑸ 游说策动

第十一章         公共关系实务操作之三:文字传播

教学重点: 文字传播的特点,文字传播的一般技巧,汉字传播的技巧,新闻稿撰写的要求,广告文词设计的原则,宣传资料制作的基本内容,内部报刊编辑的基本要求,公共关系常用文书的格式及写作要求。

教学内容:

第一节         文字传播的特点和技巧: ⑴ 文字和文字传播的特点 ⑵ 文字传播的技巧

第二节         文字传播在公共关系实务中的运用: ⑴ 新闻稿撰写 ⑵ 广告文词设计 ⑶ 宣传资料制作 ⑷ 内部报刊编辑 ⑸ 公共关系常用文书

第十二章         公共关系实务操作之四:实像传播

教学重点: 实像传播的特点和技巧,实像传播在推销活动、样品和示范表演、橱窗陈列、作业场所布置、实用饰品设计配套中的运用

教学内容:

第一节         实像传播的特点和技巧: ⑴ 实像传播的特点 ⑵ 实像传播的技巧

第二节         实像传播在公共关系实务中的运用: ⑴ 推销活动 ⑵ 样品和示范表演 ⑶ 橱窗陈列 ⑷ 作业场所布置 ⑸ 实用饰品设计配套

第十三章         公共关系实务操作之五:整合传播

教学重点: 整合传播的涵义、特点和技巧,整合传播在广告运动、媒介事件、社会公益事业资助中的运用,主题活动的特点。

教学内容:

第一节         整合传播的特点和技巧: ⑴ 整合传播的特点 ⑵ 整合传播的技巧

第二节         整合传播在公共关系中的运用: ⑴ 广告运动 ⑵ 媒介事件 ⑶ 社会公益事业资助 ⑷ 主题活动

第十四章         公共关系实务操作之六:网络传播

教学重点: 网络传播的特点和优势,网络传播的原则,网络传播在公共关系中的运用。

第一节          网络传播的特点和技巧: ⑴ 网络传播的特点和优势 ⑵ 网络传播的原则和技巧

第二节          网络传播在公共关系中的运用: ⑴ 电子邮件( E — mail ) ⑵ 网上讨论( BBS ) ⑶ 万维网( WWW )信息浏览 ⑷ 信息的个人化

第十五章         公共关系实务操作之七:危机管理

教学重点: 危机管理内涵,危机管理的意义,危机管理的组织落实,危机处理      的基本程序,危机处理的原则。

第一节             危机与危机管理: ⑴ 危机定义、特点及类型 ⑵ 危机管理内涵 ⑶ 加强危机管理的意义

第二节             危机管理的组织落实: ⑴ 危机管理组织架构的设置 ⑵“ 发言人 ” 制度的确立 ⑶ 第一时间快速反应通道的建立 ⑷ 危机形态的预测 ⑸ 潜在危机的评估

第三节             危机处理的基本程序: ⑴ 深入现场,了解事实 ⑵ 分析情况,确立对策 ⑶ 安抚受众,缓和对抗 ⑷ 联络媒介,主导舆论 ⑸ 多方沟通,加速化解 ⑹ 有效行动,转危为安

第四节             危机处理的原则: ⑴ 著名的三 “ T ”⑵ 公众至上原则 ⑶ 维护声誉原则

第十六章   公共关系专职机构和专业人员

教学重点: 公共关系职业的两种类型,组织内公共关系机构的设置模式、人员的配置与预算、一般工作任务,公共关系专业人员的素质要求。

教学内容:

第一节         作为一种专门职业的公共关系: ⑴ 公共关系职业与市场经济 ⑵ 公共关系职业的两种类型

第二节         公共关系专职机构: ⑴ 组织内设置公共关系机构的必要性 ⑵ 组织内公共关系机构的设置模式 ⑶ 组织内公共关系机构的人员配置与预算 ⑷ 组织内公共关系机构的工作

第三节         公共关系专业人员: ⑴ 公共关系专业人员的素质 ⑵ 公共关系专业人员的培养