江苏广播电视大学普通高等专科教育
文秘 /计算机信息管理专业
《现代汉语教程》教学大纲
第一部分 大 纲 说 明
一、课程的性质
《现代汉语教程》是讲授有关现代汉民族共同语──普通话基本知识和培养汉语言应用能力的一门课程，它是江苏广播电视大学 普通高等专科教育 文秘 /计算机信息管理专业的一门必修的公共基础课。
二、 教学目标
本课程以语言学基础理论为指导，坚持为社会主义现代化建设服务的原则，注重培养应用性人才的特点和需要，突出实用性，重点讲授基本理论和基本知识，着重进行语言运用能力的训练，提高学生运用语言文字的水平。
通过教学，要求达到以下两个目标：
1．语言是人类最重要的交际工具。学生要充分认识掌握现代汉语基本理论知识的重要性，充分认识到语言文字规范化在现代化建设工作中的重要性。
2．掌握现代汉语的基本知识，初步具备分析汉语语言现象的能力，尤其是辨别异同和辨别正误的能力，能正确运用现代汉语进行交际，提高运用现代汉语的水平。
三、教学时数与学分
本课程按（ 1）（2）分两个学期教学，第一学期教学绪论和第一、二、三等三章；第二学期教学第四、五、六等三章。每学期54学时，两学期共108课时，计6学分。
四、使用的教材
本课程使用的教材为《现代汉语》（第二版），张斌主编，中央广播电视大学出版社出版， 2003年6月第2版。
这是一部合一型的教材，包括传统的主教材和学习指导书的内容，将教学内容和指导学生学习的内容结合在一起，各个章节的学习目标一目了然，比较便于学生自学时使用。
五、教学建议
1．本课程是一门实践性很强的课程，教学中要在讲清基本知识的基础上，引导学生将知识转化为基本技能，要十分突出其实用性的特点。
2．注重基本理论和知识的讲授，教学中要注意理论与实际的结合，加深对语言规范化问题的认识和理解。
3．教师在教学中要抓住重点、难点讲解，要多作示范分析；学生则应多做练习，通过大量的练习，巩固所学的知识，同时提高应用汉语的能力。
六、考核方式
本课程的考核方式为：形成性考核与期末考核相结合。形成性考核指学生在平时学习中要完成一定数量的练习题，由任课教师确定练习的内容，并批改评分，按 20%记入期末总成绩；期末考核为闭卷考试，由省电大统一组织命题，卷面成绩按80%记入期末总成绩。
第二部分 教 学 内 容
绪 论
第一节 现代汉语概说
一、语言和语言学
二、口语和书面语
三、普通话和方言
四、现代汉语的特点
五、现代汉语规范化问题
第二节 现代汉语教程课的任务、内容和学习方法
第一章 语 音
第一节 语音概说
一、语音的概念
二、语音的性质
语音具有物理性质、生理性质和社会性质三种属性。
三、语音的单位
语音单位包括：音节、音素、音位、元音、辅音、声母、韵母、声调等。
四、记音符号
汉语拼音方案、国际音标。
第二节 声 母
一、声母的性质
二、声母的分类
三、押韵
第三节 韵 母
一、韵母的性质
二、韵母的分类
三、押韵
第四节 声 调
一、声调的性质和作用
二、调类和调值
三、平仄
第五节 音 节
一、音节的结构与特点
二、声、韵、调的配合关系
三、音节的拼读
四、音节的拼写
第六节 音 变
一、轻声
二、儿化
三、语气词“啊”的音变
第七节 方音辨正
一、声母辨正
二、韵母辨正
三、声调辨正
第八节 语 调
一、语流的平曲升降
二、词语的轻重快慢
三、语句的停顿
第二章 文 字
第一节 汉字的特点
一、文字的性质
二、汉字的特点
三、汉字音、义之间的关系
四、汉字和汉语的关系
第二节 汉字的字体
一、汉字的起源
二、汉字字体的演变
三、汉字的简化
四、现代汉字印刷体
第三节 汉字的结构
一、汉字的造字方法
二、汉字的结构单位
三、独体字与合体字
四、笔顺
第四节 形声字
一、什么是形声字
二、形旁和声旁的作用
三、形旁和声旁的局限
第五节 汉字的检字法
一、汉字检字法的作用与局限
二、几种常用的检字法
第六节 汉字的规范化
一、汉字的标准化
二、纠正错别字
第三章 语 汇
第一节 语汇概说
一、什么是语汇
二、语汇的构成
三、语汇的学习
第二节 语 素
一、语素及其与音节、汉字的关系
二、语素的切分
三、语素的分类
第三节 词的构造
一、单音节词和多音节词
二、单纯词与合成词
三、简称
第四节 基本词和一般词
一、基本词
二、一般词
三、一般词的来源
第五节 词 义
一、词义及其特点
二、词义同语素义的关系
三、词义的派生
四、词义的发展变化
第六节 同义词和反义词
一、同义词
二、反义词
第七节熟 语
1、成语
2、惯用语、歇后语、谚语
第三章 语 法
第一节 语法概说
一、什么是语法
二、语法系统
三、语法学习
第二节 词的分类（上）
一、词类划分的标准
二、现代汉语的词类
三、名词、动词、形容词
四、数词、量词
五、副词
六、代词
七、划分词类应注意的几个问题
第三节 词的分类（下）
一、介词
二、连词
三、助词
四、语气词
五、叹词
六、象声词
七、词类的辨析与词性的辨识
八、几组词的用法分析
第四节 短 语
一、短语的类别
二、短语和合成词的区别
三、短语的层次分析
四、短语中的结构助词
第五节 句子和句子的类别
1、什么是句子
2、句类
3、句型
4、句式
第六节 单句分析
1、句子分析和句法分析
2、主谓句的分析
3、析句时应注意的问题
4、句子的语义分析和语用分析
5、句子中常见的语法错误
第七节 复句分析
1、什么是复句
2、分句和分句之间的关系
3、关联词语
4、复句的类别
5、多重复句
6、复句的紧缩
第八节 描写与解释
1、语法现象的描写
2、词义分析和语法解释
3、逻辑分析和语法解释
4、预设和语法解释
第九节 语气和口气
1、什么是语气和口气
2、语气词
3、疑问句
4、口气种种
第十节 标点符号
1、标点符号的沿革
2、标点符号和语气、口气的关系
3、标点符号和句子结构
4、标点符号的相互关系
第五章 修 辞
第一节 修辞概说
1、什么是修辞
2、修辞的基本要求
第二节 词语修辞
1、同义词语和反义词语
2、上义词语和下义词语
3、模糊词语的运用
4、列举和统括
第三节 句子修辞
1、句子的安排
2、句式的选择
第四节 常用的修辞格
1、修辞格及其作用
2、常用的修辞格
3、修辞格的配合
第六章 语言运用
第一节 语言与交际
1、语言运用与言语交际
2、交际角色
3、交际环境——语境
4、交际类型和语体
第二节 语言与信息
1、语言运用与信息传递
2、句子的解释因素
3、句子的理解策略
第三节 语言与文化
1、语言运用与文化渗透
2、语言的文化内涵
3、言语的文化制约