《外贸英语》教学大纲

一、教学对象

　　本课程的教学对象是江苏城市职业学院（江苏广播电视大学）外贸 / 商务英语专业 / 国贸专业学生。

二、教学目的与要求

　　本课程的教学目的是使学生打好学习外贸英语的专业基础。

　　（一）继续深化英语技能训练

       外贸英语虽然是专业课程，但英语综合技能是学好本课程的基础。因此，在学习本课程的过程中要进一步加强基础英语训练。没有扎实的英语基本功，“外贸英语”也很难学好。

       （二）学习外贸专业英语，掌握外贸专业英语的特点和用法

       外贸英语通常是指在对外经济贸易工作中（如阅读有关资料、 文献，处理英语函电，草拟商业合同、协议等文件，进行商务谈判等） 所使用和接触到的英语，有其本身特点。比如，一些普通的英语词汇在外贸英语中有特殊的含义，这些专业词汇和它们的中文译名 以及特殊的用法、搭配和套语 都需要熟悉和掌 握。

       （三）结合专业英语学习，扩充有关的外贸业务知识

       要熟练掌握一种专业外语，就要熟悉该专业的业务知识。因此学生在学习本课程时，要注意掌握课文内容和有关的业务知识。学生应通过本课程的学习，获得大量的有关国际贸易领域的知识。

三、教学内容

国际贸易、进出口业务、信用证、外贸商情、销售学、美国经济、欧盟、跨国公司、国际金融、国际经济合作、国际经贸组织、电子商务、企业管理、中美贸易关系、日本商社等。

四、教学安排

外贸英语 是 江苏城市职业学院 （江苏广播电视大学） 外贸 / 商务 英语专业 / 国贸专业学生的必修课。课内总学时为 108 学时，计 6 个学分。

五、教材

　主教材 《大学外贸英语》及配套教材大学外贸英语自学手册》（主编：冯祥春 隋思忠，中国对外经济贸易出版社出版，第二版， 2002 ）。

六、测试

测试是检查教学大纲执行情况、评估教学质量的一种有效手段，是获取教学反馈信息的主要来源和改进教学工作的重要依据。本课程的测试着重检查学生 外贸英语 基础知识。平时成绩占总成绩的 20% ，期末考试占 80% ，形式为 开卷 笔试。考试内容以所指定教材为基本依据。

七、教学方法建议

教学应该抓住 预习、课堂教学、和复习 三个环节。

       （一）预习

       学生应在教师授课前，认真进行预习，借助每课中的 New Words 、 Special Terms 、 Idioms and Expressions 、 Notes to the Text 和词典将课文的意思弄懂，并能逐句地译成汉语。

（二）课堂教学

课堂教学应基本用英语进行，也可以少量采用汉语。每次新课开始时，教师应用英语简述本课的主要内容和重要性。在课堂上可进行如下的教学活动：

1.     通过学生朗读课文、教师提问、学生课文翻译等检查学生对课文的理解和预习工作。

2.     补充介绍一些背景知识。

3.     讲解一些语言难点，介绍一些外贸英语常用词汇的用法，可结合教材中 Word Study 进行。

4.     对课文中一些较难的句子结构进行语法分析。也可通过句子翻译来加深对课文的理解。

5.     用每课的 Exercises 材料进行课堂练习，也可适量留一些笔头作业。

6.     检查学生对 Additional Reading 的理解。要求学生能理解补充阅读材料的大意，教师对其中较难理解的段落和句子可适当作一些讲解。 Additional Reading 部分只要求学生能看懂大意即可。

（三）复习

学生应在课外安排一定时间对每课进行复习。复习时要做到对课文的意思有正确理解，并能译成较通顺的汉语；对一些常用词和短语会复用；掌握课文的内容和相关的知识；能正确做书上的各种练习；读懂 Additional Reading 。