江苏广播电视大学（商务英语）专业（专科）

《社会调查》课程说明

社会调查是英语（商务）专业学习阶段性成果的体现。是该专业集中实践环节教学的教学内容之一。

该社会调查共 3学分，其中调查方案1学分，调查记录材料或被调查对象相关材料1学分，调查报告1学分，安排在第4学期后暑假进行。

请根据中央电大的教学大纲、教学实施方案进行。充分利用社会资源条件，引导学生关注自己身边的管理问题，在事业、企业或社会公共部门与英语商务知识相关领域的范围内，选择具体的具有现实意义的研究课题，精心设计安排实施方案，提高每一个学生开展社会调查研究过程的质量，为进入毕业论文撰写作好准备。

学生在开展社会调查的过程中，要综合运用所学的专业理论知识，在一定的实际工作的经验体会基础之上，制定并认真实施自己的社会调查工作计划，力争通过本环节的学习，在某个具体的管理问题上有所发现。

江苏广播电视大学（商务英语）专业（专科）

社会调查教学实施意见（ 2006 ）

社会调查的内容和考核办法：

依照 中央电大教学大纲 的相关要求，社会调查环节时间为 3 周， 3 学分。 安排在第 4学期后暑假进行。

社会调查环节的工作内容可以从下述三个方面来做出描述。

（一）社会调查的内容与要求

请根据中央电大的教学大纲、教学实施方案进行。充分利用社会资源条件，引导学生关注自己身边的管理问题，在事业、企业或社会公共部门与英语商务知识相关领域的范围内，选择具体的具有现实意义的研究课题，精心设计安排实施方案，提高每一个学生开展社会调查研究过程的质量，为进入毕业论文撰写作好准备。

学生在开展社会调查的过程中，要综合运用所学的专业理论知识，在一定的实际工作的经验体会基础之上，制定并认真实施自己的社会调查工作计划，力争通过本环节的学习，在某个具体的管理问题上有所发现。

（二）社会调查报告撰写与指导

参加社会调查环节学习的学生，应独立完成社会调查报告的撰写。学生要在第四学期后暑假中安排 3 周时间完成社会调查报告的撰写，其内容包括：社会调查的题目、参加时间、地点、方式、调查对象、调查过程、调查中发现的问题、调查收集到的主要材料及其分析、研究结论及自己的收获与学习体会等。

社会调查报告字数不少于 2000 字。

各地试点电大应以辅导学生完成好社会调查报告为主线，认真落实本环节的教学指导工作。

首先，指导教师职责包括：根据本意见，制定详细的工作计划；个别辅导学生确定选题，检查制定每位学生的社会调查实施计划，并按照计划全程指导学生的调查工作，解决过程中出现的有关问题；检查社会调查所收集的有关资料，指导学生编制调查报告的写作计划，检查写作提纲，审阅报告初稿并提出修改意见；指导学生的补充调查、文献研究和最后完成调查报告的撰写；针对学生在社会调查全过程中的表现写出具体准确的评语，并给出初评成绩。

其次，指导教师的工作要相对集中、数量适当，满足中央电大统一要求的“同届”指导学生总数不能超过“兼职 15 名”、“专职 20 名”的限制条件。

（三）社会调查的成绩评定

1 ．由指导教师给出初评成绩，由教学点初审，电大分校复审，省级电大验收，中央电大抽查、终审。各级都要认真填写“社会实践考核表”（见 附件二 ）

2 ．评定成绩的依据及评分办法，可参照 “江苏电大社会调查成绩评定表” （见 附件三 ）来执行。 先采用百分制进行分项权重评分，然后根据优秀、良好、合格、不合格来形成最后的成绩。

3 ．审核成绩的依据包括：学生参加社会调查工作的情况、效果，撰写文字材料、调查报告的水平，综合运用专业知识的意识和能力水平，在学习过程中的表现及相关单位的反馈意见等。

4 ．对未开展实际调查活动或未能达到必需的课时要求、未提交反映真实调查过程的有关材料或存在抄袭、造假者，对调查报告字数不足或内容不全者，按不及格处理。

5 ．调查报告的成绩评定也可以根据“省级电大社会调查成绩评定表”中“社会调查报告”一栏中的分项权重按百分制记分，然后按优秀、良好、及格、不及格四个等级记分等。具体标准参见省级电大教育管理社会调查成绩评定表。

6 ．凡社会调查成绩未达 60 分或要求重做者，可根据所在电大分校和教学点实践教学安排计划，在学籍有效期内进行。

7 、各级电大应保存以下相关资料，以便中央电大及省级电大抽查、验收。

① 、学生社会调查方案表

② 、调查记录材料或被调查对象相关材料

③ 、调查报告和社会实践考核表

附件一   学生社会调查方案表

附件二   社会实践考核表

附件三   江苏电大社会调查成绩评定表

附件一：              学生社会调查方案表

附件二：             社会实践考核表

附件三 ：      江苏电大社会调查成绩评定表

商务英语（专科）学生社会调查成绩评定表