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《企业形象设计》 教学大纲

（装潢艺术设计专业使用）

制定人      常   翎＿ ＿

系部 ＿＿传媒艺术系＿＿

审定时间    2007年7月

《企业形象设计》教学大纲

第一部分      大纲说明

一、课程的性质、目的和任务

课程性质：《企业形象设计》是装潢艺术设计专业 ( 专科 ) 开设的一门专业必修课。

课程目的和任务：《企业形象设计》是装潢艺术设计专业重要的一门专业课程。它与社会联系紧密，实用性强。主要是运用视觉设计手段，将企业名称、企业标志、企业色彩等元素统一规范化，体现企业经营理念、行为观念、产品风格……塑造企业整体形象，由内至外进行企业与社会的信息交流和传播，以最快的速度、最深的印象，让社会和公众注意自己、认识自己、了解自己，获得社会认同，达到营销目的。通过课程学习使学生具有整体调控、综合运用专业知识的能力，能够为企业的视觉系统进行设计， 为踏入社会打下良好的设计基础。

二、教学对象及适应范围

装潢艺术设计专业全日制大专生

三、类别

艺术类

四、相关课程

    该课程的相关课程有《字体设计》、《色彩设计》、《图案》、《图形设计》、《包装设计》等

五、教学基本要求

1 、 以理论讲授和辅导相结合的方法，指导学生的设计与实际操作。

2 、 要处理好设计的形式与功能、设计与产品、设计与人文环境等关系。

3 、 坚持理论与艺术实践相结合，做到深入浅出，通俗易懂，生动活泼。

4 、 把握时代脉搏，坚持发展的眼光，力除教学中的僵化思想，鼓励学生开拓思维大胆创新。

六、教学总课时、学分及考核方式

    本课程 90 学时，计 5 学分。以作业形式进行考核，平时作业成绩的总评即为该课程成绩。作业由具体任课教师根据大纲自行拟题， 建议大作业为设计制作一套较完整的 VI手册，企业类型不限，实体或虚拟都可，手册尺寸为16开（或A4），要装订。基本要求为手册主题明确，内容全面，设计完善，有实用性、可操作性。其他具体要求由任课教师自定。 各地可根据具体情况自行组织考试。

第二部分       大纲正文

教学总学时 90学时

第一章  CIS基本理论（4课时）

1．1   CIS的沿革

一、欧美型 CI

二、日本型 CI

三、中国型 CI

1．2   CIS的概念

1．3   CIS构成要素

  一、理念识别（MI）

二、行为识别（ BI）

  三、视觉识别（VI）

第二章  企业形象设计（ CIS）的原则与方法（4课时）

2.1   CIS的设计原则

一、同一原则

二、创新原则

三、个性鲜明原则

四、以理念识别为核心的原则

五、人性化设计原则

六、法律原则

2.2   CIS的设计方法

一、企业的实态调查

二、形象定位

三、概念的表述

第三章  VIS视觉识别系统的基础设计（54课时）

3.1   理念引导下的标志设计

  一、VI设计中标志的特点

  二、VI中标志设计的题材

  三、VI中标志设计的表现形式

  四、VI中标志设计的制作

3.2   标准色识别设计

3.3   标准字体设计

3.4   象征造型设计与作用

3.5 辅助图形设计

  一、企业造型设计

  二、版面编排设计

3.6   基本要素组合规范设计

第四章  VIS视觉识别系统的应用要素设计(20课时)

4.1   办公事务用品设计

4.2   包装系列设计

4.3   广告招牌类设计

4.4 室内外指示类及环境风格类设计

4.5 展示风格设计

4.6 旗帜类设计

4.7 服饰类设计

4.8 公关用品类设计

4.9 交通运输工具类设计

4.10 媒体风格类设计

第五章  VIS手册编辑及相关内容（8课时）

5.1   VIS手册编辑目的

5.2   VIS手册的编辑形式

  一、VI手册独立方式

  二、VI手册设计基本和应用的合订方式

  三、VI手册应用方面采用分册方式

5.3   VIS执行管理

一、手册中的设计规定

  二、标志的制图方法

  三、手册的装帧

5.4   计算机辅助设计

  一、在PHOTOSHOP里色彩的设计

  二、设计电脑中字体的问题

  三、打印时渐变的问题

  四、打印时图片问题

  五、印前检验

5.5   企业视觉形象识别手册案例欣赏