《物理美容技术》教学大纲
（传媒艺术系 人物形象设计（现代美容）专业用）
江苏广播电视大学
大纲制定人：王铮
二○○七年七月
第一部分 大纲说明
一、课程性质、目的与任务
《物理美容技术》是江苏广播电视大学人物形象设计 (现代美容)专业的必修专业课程，目的为从理论上了解现代物理美容技术中的基本问题，为学生将来进行医学美容实际操作的相关内容及动手能力与运用打下基础，这是一门重要的专业课程。
该课程的任务是介绍与专业相关的物理美容技术的相关知识，让学生了解、理解、应用常见的物理美容技术，包括激光、肉毒素注射、光子等最先进的物理美容技术，也包括冷冻、高频电等传统的物理美容技术，还介绍文饰术以及一些基本物理美容技术适应症，在针对物理美容技术运用过程中遇到的并发症的处理，及术后处理的注意事项等。此外对学科内最新的物理美容技术知识进展、研究成果和行业内的物理美容技术运用做一详细的介绍。
二、教学对象及适应范围
江苏广播电视大学人物形象设计 (现代美容)专业学生，适用于相关学历层次与知识背景的普通专科、本科学生。
三、类别
普通高职高专类。
四、与 相关课程的衔接配合关系
《形体概论》、《美容药物学》、《美容皮肤科学》、《美容生理基础》等。
五、课程教学的主要内容
与专业相关的物理美容技术的相关知识，常见的物理美容技术，包括激光、肉毒素注射、光子等最先进的物理美容技术，也包括冷冻、高频电等传统的物理美容技术，还介绍文饰术以及一些基本物理美容技术适应症，在针对物理美容技术运用过程中遇到的并发症的处理，及术后处理的注意事项等。此外对学科内最新的物理美容技术知识进展、研究成果和行业内的物理美容技术运用做一详细的介绍。
六、教学方法建议
1 、讲授与实践相结合的方式。
2 、掌握好讲授的难点与重点，重点在理论与实践的结合。
3 、及时补充新技术的现状介绍。
4 、启发提出问题并讨论。
5 、以文字教材为纲，结合教学需要尽量多增加动手能力与实践环节，以多媒体课件光盘、教学示范等相关辅助手段。
七、教材：
1、主教材：
教材：《医学美容技术》，孙翔主编，人民卫生出版社出版。
2、音像教材：部分物理美容技术的音像片。
八、教学总学时数
课程教学总学时数为 54学时。其中授课时间为36学时，实践课时为18学时。
九、 与考取职业资格证书（执业资格证书）的关系
劳动部高级美容师证书。
十、关于命题和考试
1、本课程平时成绩与实践考核成绩占20％；期末采用笔试闭卷考试，成绩占80%。
2、简答题、填空题、论述题、名词解释等。
第二部分 教学内容和教学要求
主要知识点的学习要求按照应用、掌握、了解三个层次区分
第一章 概论 ( 3课时)
主要知识点：
第一节 :定义对象和理论结构(掌握)；第二节:医学美容技术与相关学科关系(了解)；第三节:医学美容技术学研究的基本任务和意义(了解)
第二章 美容文饰技术 (9课时)
主要知识点：
第一节 :文饰术的原理及术前准备(掌握)；第二节:文眉术(应用)；第三节:文眼线术(掌握)；第四节:文唇术(了解)；第五节:文饰的祛除及并发症的处理(应用)
第三章 理化美容技术 (6课时)
主要知识点：
第一节 :激光美容技术(应用)；第二节:冷冻美容技术(掌握)；第三节:高频电美容技术(掌握)；第四节:化学剥脱术(应用)；第五节:其他理化美容技术(了解)
第四章 皮肤美容手术技术 (9课时)
主要知识点：
第一节 :皮肤磨削术(应用)；第二节:酒渣鼻和鼻赘切割术(掌握)；第三节:腋臭手术(了解)；第四节:白癜风的皮肤移植术(了解)；第五节:脱毛术(应用)；第六节:毛发移植术(了解)；第七节: 皮肤扩张器术(了解)
第五章 塑形美体技术 (9课时)
主要知识点：
第一节 :吸脂塑形术(掌握)；第二节:注射填充美容术(掌握)；第三节:胶原注射美容术(掌握)；第四节:肉毒毒素美容技术 (应用)
第六章 皮肤美容养护技术 (6课时)
主要知识点：
第一节 :面部皮肤养护(应用)；第二节:眼部皮肤养护(掌握)；第三节:颈部皮肤养护(掌握)；第四节:手部皮肤养护 (掌握)
第七章 毛发养护美容技术(6课时)
主要知识点：
第一节 :毛发的解剖和生理(了解)；第二节:常见的毛发异常(掌握)；第三节:毛发检查技术(应用)；第四节:药物育发技术(了解)；第五节:理化育发技术(了解)；第六节:毛发养护技术(应用)
第八章 美容手术护理技术(3课时)
主要知识点：
第一节 :美容手术的护理常规(掌握)；第二节:常见美容手术术后护理 (应用)
第九章 美容保健技术(3课时)
主要知识点：
第一节 :药物美容保健(应用)；第二节:食物美容保健(了解)；第三节:中医美容保健(掌握)；第四节:足疗保健(掌握)；第五节:足道、足经减肥(了解)
实践与实操作环节安排
集中实践环节安排主要为两部分：
一是在定点实习单位参观各项物理美容技术的运用，掌握相应的操作技巧、适应症、操作指征、禁忌症等。约为 6课时。
二是在课堂上完成相应的皮肤类型诊断、物理美容操作的适应症选择、模拟物理美容技术练习等。穿插在理论教学过程中，约为 12课时。