江苏广播电视大学

文学作品阅读与鉴赏教学大纲

第一部分 大 纲 说 明

一、课程的性质和任务

本课程是江苏广播电视大学为网络传播专业、广告设计（多媒体技术）（双专科）、多媒体技术（广告设计）（双专科）开设的一门基础课。本课程课内学时为108课时，授课时间为2学期，6学分。

本课程主要讲授中国文学发展历程中具有代表性的作家、作品和文学现象。通过该课程的学习使同学们对祖国的文学有大致了解，以培养学生阅读鉴赏能力，提高学生的文学素质。

二、课程的目的和要求

本课程的最终目的是提高阅读鉴赏能力，使同学们在掌握基本知识和作品阅读的前提下能够较为自如地运用所学的知识进行独立的阅读、鉴赏过程，因此不必将此课上成古汉语课程。

基本知识：要求掌握中国文学的基本常识，各类文体发展的大致脉络和主要文学现象。

作品阅读：要求通过阅读中国文学史上有代表性的作品，对这些作品的思想艺术成就和文学史中的地位有所了解。

分析能力：要求通过对文学史上各种现象的分析，提高正确观察和评价一些文学现象的能力；提高分析作品的能力。

三、与相关课程的联系

中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学是这门课程的重要教学内容。以上三门课程组成了文学作品阅读与鉴赏课程的全部内涵，因此有着密不可分的关系。但文学作品阅读与鉴赏课程只是选择其中最具文学史意义的文学现象和作家、作品进行讲解，不可能也没有必要进行面面俱到的讲授。

本课程将通过对各类文学作品的分析来突出作家、作品的文学史价值，因此不可避免地和文艺学、文化学、叙事学、写作学、戏剧美学等相关学科的理论有着相互依存的关系。

本课程也将与外国文学有一定的关系，在本课程的教学中，一些文学现象将与外国文艺思潮、文化思潮有关，并且这些内容也可以作为比较教学的重要材料。

四、课程的教学方法

本课程采用教师面授、学生自学相结合的教学方法，以文字教材为基础，辅助以教学辅导书。同时可结合广播电视录音录像等多媒体手段的运用，采用来帮助学生学习理解作品。

学生以阅读作品、理解作品和了解文学现象为主要目标，对于重要的名家精品要求学生能够背诵。

本课程鼓励学生在理解教材和教师讲解内容的前提下提出自己独到的见解，欢迎有探索精神的、言之有据、言之成理的观点出现。

在教学过程中，教师在讲授、分析作品时可组织同学进行各种形式的讨论，以开拓思路，提高阅读鉴赏能力。

五、媒体设计

本课程的教材包括文字教材和音像教材。

（1）文字教材：《中国文学》【修订本】（杨公骥主编 中央广播电视大学出版社出版）〖暂用 待条件成熟后自编〗 《〈中国文学〉导读》（孙绿怡等编著 北京大学出版社出版）〖暂用 待条件成熟后自编〗

（2）音像教材：选择与教学相关的录像片，通过直观的形象教学来增加学生对作品的理解与文学感受。

第二部分 大 纲 正 文

教学内容及主要章节安排

第一编 先秦文学

第一讲 诗经与楚辞

（1）《诗经》

了解《诗经》创作的大致情况

分析《关雎》*、《东山》

分析《诗经》的基本特点

（2）《楚辞》

分析《涉江》

了解屈原的基本情况

分析楚辞的基本特点

比较诗经和楚辞的异同点

第二讲 诸子散文和历史散文

（1）《左传》

了解《左传》创作的一般情况

分析《郑伯克段于鄢》

分析《左传》的创作特色

（2）《战国策》

了解《战国策》创作的一般情况

分析《邹忌讽齐王纳谏》

分析《战国策》的创作特点

（3）孟子

了解先秦诸子散文的一般特点

分析《有为神农之言者许行》

（4）庄子

了解庄子的基本思想和庄子散文的基本特点

分析《秋水》

（5）先秦寓言

分析《墨子·染丝》、《韩非子·郢书燕说》、《晏子春秋·社鼠》

了解先秦寓言的一般特点

第二编 汉魏六朝文学

第三讲 汉赋与汉乐府

（1）汉赋

了解汉赋的发展情况

分析汉赋的特点

分析《刺世疾邪赋》

（2）汉乐府民歌

分析《陌上桑》*

分析《十五从军征》*

分析汉乐府民歌的基本特点

第四讲 历史散文

（1）了解司马迁的创作生平

（2）了解《史记》的基本情况

（3）分析《项羽本纪·鸿门宴》

（4）分析《史记》的艺术成就

第五讲 魏晋文学

（1）了解建安风骨、正始文学、太康文学的一般情况

（2）分析曹操《观沧海》*

（3）分析曹植《白马篇》*

（4）分析《桃花源诗并记》

（5）分析陶渊明诗歌的风格特征

第六讲 古代小说

（1）了解古代小说的大致发展脉络

（2）了解《搜神记》的大致情况

（3）分析《干将莫邪》

第三编 隋唐五代文学

第七讲 唐代诗歌

（1）了解初唐四杰的基本情况

（2）了解山水田园诗的基本特点

（3）分析王唯《山居秋暝》*

（4）分析王唯诗歌的基本特点

（5）了解盛唐诗歌的创作特点

（6）了解李白创作的基本情况

（7）分析李白《将进酒》*、《登金陵凤凰台》*

（8）分析李白的诗歌特点

（9）了解杜甫创作的基本情况

（10） 分析杜甫《登高》*

（11） 分析杜甫的诗歌特点

（12） 了解边塞诗的基本特点

（13） 分析岑参《白雪歌送武判官归京》*

（14） 了解白居易诗歌的创作情况

（15） 分析《琵琶行》

（16） 分析白居易诗歌的基本特点

（17） 了解新乐府运动的大致情况

（18） 分析《泊秦淮》*、《无题（相见时难别亦难）》*

（19） 了解杜牧、李商隐诗歌创作的基本特点

第八讲 唐代传奇

（1）了解唐代传奇的基本情况

（2）分析《李娃传》

第九讲 唐五代词

（1）了解唐五代词的基本情况

（2）分析李煜《虞美人·春花秋月何时了》*

以上为第一学期

第四编 宋元文学

第十讲 宋词

（1）了解宋词创作的大致情况

（2）了解婉约派词的基本风格

（3）分析柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》*

（4）分析李清照《声声慢·寻寻觅觅》*

（5）了解豪放派词的基本风格

（6）了解苏轼创作的基本情况

（7）分析苏轼《水调歌头·明月几时有》*

（8）分析辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》*

（9）分析苏轼创作的特点

（10） 分析辛弃疾创作的特点

第十一讲 宋代散文

（1）分析苏轼《前赤壁赋》

（2）分析欧阳修《醉翁亭记》

第十二讲 元曲与元杂剧

（1）了解元曲与元杂剧的一般创作情况

（2）了解王实甫的创作情况

（3）分析《西厢记·长亭送别》*

（4）了解关汉卿的创作情况

（5）分析《窦娥怨·法场》

（6）分析关汉卿的创作特点

第五编 明清及近代文学

第十三讲 明清小说

（1）了解明清小说创作的基本情况

（2）分析罗贯中《三国演义·蒋干盗书》

（3）了解《三国演义》的基本特点

（4）了解《水浒传》的基本情况

（5）分析施耐庵《水浒传·风雪山神庙》

（6）了解《聊斋志异》的基本情况

（7）了解《儒林外史》的基本情况

（8）了解《红楼梦》的基本情况

（9）分析《红楼梦·抄检大观园》

（10） 分析《红楼梦》的艺术成就

（11） 了解《金瓶梅》的基本情况

第十四讲 明代戏曲

（1）了解汤显祖的基本创作情况

（2）分析汤显祖《牡丹亭·惊梦》*

第六编 现代文学

第十五讲 现代诗歌

（1）了解早期白话诗的创作

（2）分析郭沫若《凤凰涅槃·凤歌》

（3）分析郭沫若诗歌的风格

（4）了解诗美的启蒙与新格律诗派

（5）分析闻一多《死水》*

（6）分析戴望舒《雨巷》*

（7）了解艾青创作的一般情况

（8）分析《雪落在中国的土地上》

第十六讲 现代散文

（1）分析周作人《乌蓬船》

（2）分析朱自清《背影》

第十七讲 现代小说

（1）了解鲁迅生平和创作情况

（2）分析《孔乙己》

（3）分析鲁迅创作的特点

（4）分析茅盾《春蚕》

（5）分析沈从文《菜园》

（6）分析孙犁《荷花淀》

第十八讲 现代戏剧

（1）了解现代戏剧的发展脉络

（2）了解曹禺的创作情况

（3）分析《雷雨·第二幕》

第七编 当代文学

第十九讲 当代诗歌

（1）了解当代诗歌发展的一般情况

（2）分析郭小川《甘蔗林——青纱帐》

第二十讲 当代小说

（1）了解当代小说发展的一般情况

（2）分析《陈奂生上城》

（3）分析《春之声》

（4）分析《塔铺》

（5）分析《永远的尹雪艳》

第二十一讲 当代戏剧

（1）了解当代戏剧发展的一般情况

（2）了解老舍创作的基本情况

（3）分析《茶馆》

注：

（1）凡有带“*”号的为背诵篇目。

（2）本课程考试形式为闭卷。题型大致为填空、选择、背诵、名词、简答、分析等几种。