《心理学导论》教学大纲
（传媒艺术系 人物形象设计（现代美容）专业用）
江苏广播电视大学
大纲制定人：王铮
二○○七年七月
第一部分 大纲说明
一、课程性质、目的与任务
《心理学导论》是江苏广播电视大学人物形象设计（现代美容）专业的专业课程，目的为从理论上了解现代美容心理学知识中的基本问题，为学生将来从事现代美容的相关内容及实际操作与运用打下基础，这是一门重要的专业课程。
该课程的任务是以美容客体为对象、研究客体的心理过程，分析影响客体心理活动的诸多因素，从而正确地把握客体，达到预期的美容最佳状态。并对美容心理学的最基本原理、常识性知识及美容心理咨询与交流的一般技巧做简单的介绍。力求把握美容客体的心理过程，达到美容的最佳状态，不断提高工作质量。
二、教学对象及适应范围
江苏广播电视大学人物形象设计（现代美容）专业学生，适用于相关学历层次与知识背景的普通专科、本科学生。
三、类别
普通高职高专类。
四、与 相关课程的衔接配合关系
《美容皮肤科学》、《美容院经营与管理》、《营销学导论》、《化妆品学》等。
五、课程教学的主要内容
以美容客体为对象、研究客体的心理过程，分析影响客体心理活动的诸多因素，从而正确地把握客体，达到预期的美容最佳状态。内容涉及普通心理学与社会心理学的知识，并对美容心理学的最基本原理、常识性知识及美容心理咨询与交流的一般技巧做简单的介绍。力求把握美容客体的心理过程，达到美容的最佳状态，不断提高工作质量。
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六、教学方法建议
1 、讲授与实践相结合的方式。
2 、掌握好讲授的难点与重点，重点在理论的应用。
3 、及时补充新技术的现状介绍。
4 、启发提出问题并讨论。
七、教材：
1、主教材：
教材：《美容心理学》，何伦主编，科学出版社出版。
2、音像教材：部分心理学的音像片。
八、教学总学时数
课程教学总学时数为 54学时。其中理论授课时间为54学时。
九、 与考取职业资格证书（执业资格证书）的关系
劳动部高级美容师证书。
十、关于命题和考试
1、本课程平时成绩与实践考核成绩占20％；期末采用笔试闭卷考试，成绩占80%。
2、简答题、填空题、论述题、名词解释等。
第二部分 教学内容和教学要求
主要知识点的学习要求按照应用、掌握、了解三个层次区分
第一章 美容心理学概述 （ 4课时）
主要知识点：心理学与心理的概念（掌握），审美意识与人体审美意识的起源（了解），心理活动过程包括认识过程，情感过程与意志过程（掌握），个性心理倾向性与个性心理特征（掌握），美容心理学研究的对象和内容 （了解）
第二章 求美者人格与体像（ 4课时）
主要知识点：人格概念（掌握）、人格定义与人格理论（掌握）、体像与医学美容的关系（了解）、体像与人格（了解）、关系自我（了解）、消极体像与病态体像 （了解）
第三章 美欲、求美动机与行为（ 6课时）
主要知识点：心理需要与动机概述（掌握）、需要分类（掌握）、需要的层次（应用）、美欲的概念（掌握）、美欲的种类（掌握）、美欲与心理需要的关系（了解）、求美动机概念与性质、产生（了解），从属性求美动机（了解）
第四章 容貌缺陷心理学（ 4课时）
主要知识点：缺陷心理学与容貌缺陷心理学概述（掌握）、容貌缺陷与容貌缺陷感（了解）、容貌缺陷与心理问题（了解）、容貌缺陷者的心理困难（掌握）、心理防卫机制与容貌缺陷的心理补偿（了解）、容貌缺陷者的心理特点（掌握）
第五章 美容社会心理学（ 4课时）
主要知识点：美容社会心理学概述（掌握）、容貌与人际交往和吸引（掌握）、第一印象概念（掌握）、容貌的价值与作用（掌握）、容貌吸引力与影响力（了解）、美容与从众、流行心理（掌握）、美容医学的社会心理价值（了解）、美容手术的积极心理效应（了解）、美容心理与文化（了解）、人体文化与美容医学（掌握）、人体审美与两性态度的差异（了解）。
第六章 美容手术者的心理与心理护理（ 4课时）
主要知识点：心理定势与美容效果评价（掌握）、美容医学实践中的心理定势（了解）、美容手术者对手术者的心理定势影响因素（掌握），对美容手术的期待与术前心理疏导（掌握），美容求术者的术前期待与术后满意（了解）、美容手术者的术后心理反应（了解）、失败与患者不满意的原因（掌握），失败患者的心理与护理（掌握）、美容医学法律纠纷与心理学的原因（了解）
第七章 美容与心理障碍（ 4课时）
主要知识点：心理障碍概述（掌握），常态与变态（了解）、心理健康标准（掌握）、心理障碍的种类（掌握），与美容有关的心理障碍，强迫症、抑郁症、神经性厌食等（掌握），躯体变形障碍的定义（了解）、表现和诊断 （了解）
第八章 损容性心身疾病与心理美容（ 6课时）
主要知识点：心身医学的概念（掌握）、容貌形体美与心理因素的关系（掌握）、损容性心身疾病肥胖症、脱发、黄褐斑、痤疮等（应用），心理美容概述，心理美容方法（应用），心理调节（应用），催眠暗示疗法（了解）、音乐疗法等（了解）