江苏广播电视大学  普通专科教育

计算机科学与技术专业

《多媒体制作软件使用》 实践性环节课程教学大纲

第一部分 大纲说明

一、           课程的性质和任务

　　　《多媒体制作软件使用》课程是江苏广播电视大学计算机科学与技术（计算机应用）专业普通专科学生的一门实践性环节课程。该课程的特点是实践性强，涉及面广，有广泛的适用性，是教导学生学习多媒体技术后进行实际运用的课程。

　　　多媒体技术把计算机技术的交互性和可视化的真实感结合起来，使其应用渗透各个领域，本课程的任务就是使学生通过学习，掌握常用的多媒体工具软件的使用方法，懂得用适当的多媒体软件处理声音、图像、动画等不同多媒体素材，学会综合运用各种工具进行多媒体软件开发和制造。

 

二、           课程先修课程要求

　　　本课程的先修课程是《多媒体技术基础》课程。

 

三、           课程的教学方法和教学形式建议

　　　本课程是实践性课程，为了加强和落实动手能力和实作能力，因此应充分重视实践性教学，课堂教学必须有一定的实际软件操作的演示，必须保证上机时间和实际授课的比例按照大纲要求（２：１）。有条件的，可以在多媒体机房授完全部课程。

 

四、           课程的教学内容要求

综合制作软件Authorware的使用。

 

五、           教学要求的层次

在课程内容教学要求的层次上，有关原理的部分，因在前修课程《多媒体技术基础》中已有讲解，因此以“理解”层次要求，其它内容必须达到“掌握、能”的层次。

 

第二部分　　　　教学媒体和教学过程建议

一、           课程教学学时数、学分数

本课程课内学时５４学时，其中面授课时间为１８学时，实验学时为３６学时，总学分３学分。

 

二、           课程的教材

课程以文字教材为主，文字教材担负着形成整个课程体系系统性和完整性的任务，是学生学习的主要媒体形式，因此教材应概念清晰，条理分明，深入浅出，实践性强，以及有利于自学，建议选用清华大学出版社出版的《Authorware5.x实用培训教程》作为和大纲配套的教材。这套教材备有辅助学习光盘一张。

 

三、           建议学时分配

 

章节

教学内容

课内授课学时

实验学时

1

Authorware 5.x 简介

1

 

2

实例入门

1

4

3

使用显示图标

1

2

4

使用移动图标

1

2

5

简单功能图标

1

2

6

使用交互

3

6

7

导航和框架、决策图标

2

4

8

添加各种媒体对象

2

4

9

库和模版

1

 

10

变量和函数

1

 

11

使用知识对象

2

 

12

多媒体产品的打包和发行

2

12

 

合计

18

36

 

四、           考查

本课程因是实践性课程，所以采用笔试并注意结合平时实践情况考查，笔试成绩占总成绩的70%，平时实践情况占30%;笔试考查由江苏广播电视大学统一命题，平时实践情况由各市电大完成考查。平时实践要求根据实验要求。

 

五、           教学和实验设备建议

１．              教学要有多媒体教室进行授课，效果会比一般教室上课更好。

２．              学生实验必须有课程所需软件和硬件条件，比如：声卡、花筒、声音输出（音箱或头带式耳机）。

   

第三部分　　　教学内容和教学要求

教学要求：本课程所有内容，全部知识要求达到“能”、“掌握”层次。

教学具体内容如下：

第一章    Authorware 5.x 简介

第1课 Authorware的特点

第2课 Authorware 5.x的新增功能

第3课 Authorware 5.x的安装

第4课 启动和退出Authorware 5.x

第5课 Authorware 5.x 窗口介绍

第二章    实例入门

第1课 实例一：简单的交互演示

第2课 实例二：使用Knowledge Object 快速制作多媒体交互学习软件

第三章    使用显示图标

  第1课 显示图标简介

  第2课 使用图形工具箱

  第3课 修改文本设置

  第4课 添加和修改图形对象

  第5课 设置显示图标高级属性

第四章    使用移动图标

第1课  沿直线移动显示对象

第2课  沿定义的路径移动显示对象

第五章    简单功能图标

第1课  擦除图标

  第2课  等待图标

  第3课  组图标

  第4课  计算图标

  第5课  “开始”和“结束”标志旗

  第6课  图标调色板

第六章    使用交互

第1课   使用交互图标

第2课   按钮交互响应类型

第3课   热区交互响应类型

第4课   热对象交互响应类型

第5课   目标区域交互响应类型

第6课   下拉菜单交互响应类型

第7课   条件交互响应类型

第8课   文本输入交互响应类型

第9课   按键交互响应类型

第10课  尝试次数交互响应类型

第11课  时间限制交互响应类型

第12课  事件交互响应类型

第13课  设置交互图标属性

第七章    导航和框架、决策图标

第1课  导航图标

第2课  框架图标

第3课  决策图标

第八章       添加各种媒体对象

第1课  添加声音                        

第2课  添加数字电影

第3课  插入视频

第4课  插入动态GIF

第5课  插入Flash4.0动画

第6课  插入QuickTime电影

第九章       库和模版

第1课   使用库

第2课   使用模版

第十章       变量和函数

   第1课    系统变量

   第2课    系统函数

第十一章                使用知识对象

   第1课     认识知识对象

第十二章                多媒体产品的打包和发行

   第1课     设置文件的搜索路径

   第2课     文件的打包

   第3课     发行时的需要包含的文件

   第4课     产品的网络发布

 

第四部分 课程实验要求

和教学章节配套，以下章节需要开设实验：

第2章   实例入门           实验时数：4

第3章   使用显示图标       实验时数：2

第4章   使用移动图标       实验时数：2

第5章   简单功能图标       实验时数：2

第6章   使用交互           实验时数：6

第7章   导航和框架、决策图标        实验时数：4

第8章   添加各种媒体对象            实验时数：4

第12章  多媒体产品的打包和发行      实验时数：12

每个章节的实验是为了巩固掌握每个章节的学习内容，为了学生能够掌握好多媒体创作软件Authorware,在全部实验结束时第十二章实验部分，结合实际使用，全面应用Authorwarez

制作一个微型多媒体软件CAI。

实验作为平时成绩的一部分，占比例为10%，各个市校教学点需要将实验结果保存，以备江苏广播电视大学检查（实验报告）。

微型多媒体CAI占平时成绩的20%。