一、培养目标及规格
培养目标
　　本专业培养适应我国社会主义建设实际需要，德智体全面发展，具有良好科学素养，系统掌握教育技术学基础知识，具备扎实的计算机和电子信息技术应用技能，掌握教育理论和教育方法，受到科学研究初步训练的现代化教育技术专门人才。
毕业生适宜到各级教育技术机构，各类中小学校从事信息技术课程专业教学、电教管理、校园网络开发和教学软件设计等，也可以到企事业单位从事教育培训和人才开发等相关工作。
培养规格
　　本专业将教育和以计算机为主的、包括广播电视媒体等在内的技术相融合，培养学生一定的教育基本理论和基本知识，和过硬的动手能力，能够利用科学的教育原理指导教学，能够将技术恰当的运用于教育教学实践中，优化教育教学效果。本专业的毕业生应符合以下几个方面的要求：
（1）有良好的政治觉悟和马克思主义辨证唯物主义的科学精神，具有为事业献身的使命感。能够做到德、智、体、美全面发展；
（2） 热爱科学事业，热爱教育工作，养成严谨的学风；理论联系实际，具有勇于开拓、创新的科学精神，能够踏实工作和善于合作。
（3） 系统而扎实地掌握教育技术学的基本理论、方法和技术，了解本专业及其相关领域的发展动态，有较宽的知识面和较强的综合能力，具有一定的科学研究能力和技术管理能力；
（4） 具有一定的英语听、读、写能力和相关的专业英语知识。
二、学制
三年制。
三、课程设置
　　在课程的总体设置上，侧重基础理论与专业技能的相结合。基础理论包括教育学及心理学理论，教育技术学理论。专业技能由电视设备系统及教育电视节目制作，和计算机应用能力组成，偏重计算机应用能力的培养。
课程包括：高等数学、大学物理、美术基础、教育学原理、教育心理学、教学设计、教育技术学、计算机基础与应用软件、C语言程序设计、计算机辅助教学、网络技术基础、数据库原理及应用、多媒体技术基础及应用、网页制作与网站建设、教育电视设备与节目制作等等。
四、毕业
　　学生修完教学计划规定的课程，并完成实践环节的学分，思想道德鉴定合格，准予毕业并颁发毕业证书，国家承认其专科学历。