|
||||||||||||||||||||||||||||||
 |
||||||||||||||||||||||||||||||
 |
 |
|||||||||||||||||||||||||||||
| 振奋精神 狠抓落实 努力完成全年各项工作任务 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ——在全省电大教育工作会议结束时的讲话 |
||||||||||||||||||||||||||||||
| 江苏广播电视大学 常征 |
||||||||||||||||||||||||||||||
| 两天来，经过大家的共同努力，圆满完成了各项议程，会议即将结束了。会议期间，我们传达 |
||||||||||||||||||||||||||||||
| 了全省教育工作会议精神，彭坤明校长作了工作报告，与会同志进行了热烈的讨论，刚才，三位同 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 志作了大会发言。这次会议开得很好，正如有些同志所说...... | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 凝心聚力 与时俱进 为建设一流现代远程开放大学而努力奋斗 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ——彭坤明同志在全省电大教育工作会议上的讲话 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 江苏广播电视大学 彭坤明 |
||||||||||||||||||||||||||||||
| 新年伊始，我们在这里召开全省电大教育工作会议。这次会议的主要任务是：高举邓小平理论 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大精神，传达全省教育工作会 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 议精神，回顾总结2002年工作，认真分析电大教育面临的新形势，研究部署2003年的工作，统一思 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 想，明确任务，凝心聚力，与时俱进...... | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 求真务实 团结拼博 为建设一流现代远程开放大学而努力奋斗 |
||||||||||||||||||||||||||||||
| ——彭坤明同志在全省电大教育工作会议上的讲话 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 江苏广播电视大学 彭坤明 |
||||||||||||||||||||||||||||||
| 在省电大首次党代会结束不久，新春佳节即将到来之际，我们在这里召开2004年度全省电大教 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 育工作会议。会议的主要任务是：以“三个代表”重要思想为指导，回顾总结2003年的工作...... | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 全面落实科学发展观 迈出建设一流现代远程开放大学的新步伐 |
||||||||||||||||||||||||||||||
| ——彭坤明同志在全省电大教育工作会议上的讲话 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 江苏广播电视大学 彭坤明 |
||||||||||||||||||||||||||||||
| 新年伊始，我们在这里召开2005年度全省电大教育工作会议。会议的主要任务是：传达贯彻全 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 省高校党建工作会议和全省教育工作会议精神，回顾总结2004年的工作...... | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 为“三农”服务：远程教育的新使命 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ——江苏电大的实践解读 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 江苏广播电视大学 彭坤明 |
||||||||||||||||||||||||||||||
| 农业、农村、农民问题是事关我国社会主义现代化建设和全面建设小康社会全局的重大问题， | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 解决“三农”问题的关键在于教育。大力发展农村教育是我国教育改革发展的战略重点，为“三农 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ”服务，是全面建设小康社会...... | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 彭坤明校长在全省电大开放学员素质教育 经验交流暨理论研讨会上的讲话 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 江苏广播电视大学 彭坤明 |
||||||||||||||||||||||||||||||
| 早在上个世纪九十年代初，江苏率先提出“基础教育应当是素质教育”的崭新命题，并确立了从应 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 试教育向素质教育转变这一教育改革的新的方向。这标志着我国教育为迎接新世纪挑战所进行的历 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 史反思、理论批判，以及根据新世纪经济社会发展的新趋势 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 提升信息化水平 实现电大发展新的跨越 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ——彭坤明校长在2005中国国际远程教育大会的主题演讲 | ||||||||||||||||||||||||||||||
江苏广播电视大学 彭坤明 |
||||||||||||||||||||||||||||||
| 以“网络推动教育变革”为主题的2005中国国际远程教育大会在北京召开。来自德国、马来西亚等国 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ，以及国内普通高校网络学院...... | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 在开放教育中全面推进素质教育 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ——在全省电大开放教育学员素质教育 经验交流与理论研讨会上的讲话 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 江苏广播电视大学 管向群 |
||||||||||||||||||||||||||||||
| 在推进人才培养模式改革和开放教育试点工作的实践中，全省电大深入贯彻党的教育方针和中共中 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《关于进一步加强和改进大学生思想 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 政治教育工作的意见》精神，把开放教育中的素质教育摆在重要位置，加强领导，积极探索，勇于 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 开拓，狠抓落实...... | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 面向农村 探索创新 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ——远程教育服务“三农”的研究 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 江苏广播电视大学 马良生 |
||||||||||||||||||||||||||||||
| 全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会，对整个教育工作提出了新的要求和奋斗目标，也 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 为远程教育展示了更加广阔的发展空间。电大办学以来，远程教育积极为...... | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 现代远程开放教育：在国际合作中发展 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ——理 念 与 构 想 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 江苏广播电视大学 彭坤明 |
||||||||||||||||||||||||||||||
| 教育必须为经济社会发展提供支持服务，并主动适应其变化，自觉地实现功能的扩张和人才培 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 养模式的创新，这也应当成为现代远程开放教育发展的哲学思维和方法论原则...... | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 为“三农”服务：远程教育的新使命 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ——彭坤明校长在2005年世界巨型大学峰会上的讲话 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 江苏广播电视大学 彭坤明 |
||||||||||||||||||||||||||||||
| “三农”问题是中国经济社会发展的重大战略问题，农村、农民教育的相对滞后，已从根本上 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 制约着农民科技文化素质，尤其是致富能力的提高，并成为制约我国农村乃至整个经济社会发展的 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 重要因素...... | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 远程开放教育教学模式的构建与实践 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 江苏广播电视大学 吴汉德 |
||||||||||||||||||||||||||||||
| 在现代远程开放教育教学模式改革与实践中，江苏电大探索并形成了“学-导多元互动”教学模 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 式。该模式是基于网络环境的一种教学模式，由自学、导学等多元要素构成，各要素相互关联、相 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 互作用。“学-导多元互动”教学模式的构建与实践，对于促进学习者的自主学习，提高远程教育质 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 量有着重要的实践意义...... | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 大力推进全省电大实践性教学工作再上新台阶 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ——吴汉德同志在全省电大实践性教学工作现场会上的讲话 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 江苏广播电视大学 吴汉德 |
||||||||||||||||||||||||||||||
| 我们要通过这次会议，特别是学习和推广苏州市电大等先进经验，促进全省电大进一步重视和加强实践性教学，强化实践性教学工作规范管理，全面推进“人才培养模式改革和开放教育试点...... | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 全面拓展项目 大力创新机制 开创我省电大继续教育持续发展新局面 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ——吴汉德副校长在江苏电大继续教育工作会议上的讲话 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 江苏广播电视大学 吴汉德 |
||||||||||||||||||||||||||||||
| “十五”以来，全省电大继续教育系统锐意创新、与时俱进，以争创一流的开拓精神，不断丰 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 富继续教育内涵和外延，在取得较好经济效益的同时，赢得了很高的社会效益...... | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 坚持从严治考，加强考风建设 努力开创全省电大考试工作新局面 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ——吴汉德同志在全省电大考试工作会议上的讲话 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 江苏广播电视大学 吴汉德 |
||||||||||||||||||||||||||||||
| 近几年来，全省电大的事业得到了较大的发展，随着“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 进行，办学规模不断扩大，学生人数大幅增加...... | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 在全省电大省开放教育评估动员会上的讲话 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 江苏广播电视大学 马良生 |
||||||||||||||||||||||||||||||
| 1998年，为适应经济建设和社会发展需要，推进高等教育大众化，积极参与教育部组织实施的 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| “现代远程教育工程”，中央电大向教育部提出开展开放教育试点的申请。1999年4月，教育部批准 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| “中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目的实施...... | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 不断强化质量意识 大力加强教学工作 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ——吴汉德副校长在2005年全省电大教学工作会议上的讲话 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 江苏广播电视大学 吴汉德 |
||||||||||||||||||||||||||||||
| 新学期刚开学不久，我们在这里召开全省电大教学工作会议。会议的主要任务是：回顾总结 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 2004年的教学工作，交流加强教学和管理工作的做法和经验，研究部署2005年的教学工作，进一步 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 统一思想...... | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 发展农村远程教育 真心实意服务“三农” | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 江苏广播电视大学 马良生 |
||||||||||||||||||||||||||||||
| 党的十六大报告指出：建设现代农业，发展农村经济，增加农民收入，是全面建设小康社会的 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 重大任务。中国是农业大国，农业是经济发展、社会安定...... | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 面向农村 探索创新 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ——远程教育服务“三农”的研究 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 江苏广播电视大学 马良生 |
||||||||||||||||||||||||||||||
| 中国是农业大国，60％的人口在农村，50％的劳动力集中于农业。“三农”问题，始终是我国经济 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 发展和现代化建设中关系到全局的根本性问题...... | ||||||||||||||||||||||||||||||
