江苏广播电视大学环境工程(专转本)专业简介
一、培养目标及规格
培养目标：
本专业是培养社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，具备水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的高级工程技术人才。
培养规格：
在政治思想道德方面：坚持党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，有良好的社会公共道德和职业道德。
在业务知识和能力方面的基本要求是：
l、掌握本专业所必须的流体力学、工程测量、物理化学、化工原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理处置工程、环境微生物学、环境监测、环境规划与管理等基础理论知识，并掌握制图、运算、计算机操作等基本技能。
2、掌握本专业的专业技术知识和技能，能运用所学理论知识和技能从事工矿企业、城市和地区环境污染控制和治理的工程设计和技术开发工作，并具备环境保护方面的管理能力。
3、具有一定的外语水平，能阅读本专业的外文资料。
在身体素质方面的基本要求是：身体健康，能精力充沛工作。
二、学制
三年制（全日制）大学本科。
三、课程设置
本专业设置的课程分为必修课、选修课及实践环节。
四、教学环节
l、实验课
本专业单独开设实验课程：水处理实验技术，该课程必须单独进行考核。
下列课程有实验：分析化学及实验、物理化学及实验、环境工程微生物学及实验、化工原理及实验、工程制图及CAD绘图、大气污染控制工程、高级语言程序设计基础、仪器分析、环境监测。各门课程的实验，按照教学大纲和实验指导书的要求组织完成，不做实验或实验不及格的，不能取得该门课程的学分。
2、平时作业
平时作业是重要的教学环节，不完成按课程教学大纲要求布置的平时作业或平时作业不合格者，不能取得该门课程的学分。
3、课程设计
本专业开设课程设计的课程有：给排水工程、大气污染控制、水污染控制，必须按教学大纲要求完成，否则不能取得该门课程的学分。
4、实习
实习是重要的教学环节，本专业的实习分为认识实习和生产实习，安排在第五学期，时间为四周。
5、毕业设计
毕业设计是培养学生综合运用所学理论知识和技能来解决实际问题能力的重要环节，题目和方式可多样化，选题要符合教学要求，并尽量选择与现实任务相联系的题目。
毕业设计安排在第六学期进行，时间为12周。
五、毕业
学生修完教学计划规定的课程和完成实践环节，思想品德经鉴定符合要求，准予毕业并发给毕业证书，国家承认其高等院校三年制（全日制）本科学历。
主要课程说明
1.《工程数学基础》
本课程4.5学分，课内学时81，开设一学期。
本课程是“环境工程”专业的基础课。通过本课程的学习，使学生掌握线性代数、线性规划、概率与数理统计的基本理论，掌握基本计算方法，为进一步学习后续课程打下基础。
课程的主要内容：
l.线性代数：n阶行列式，矩阵，线性方程组。
2.线性规划：线性规划问题，单纯形法，对偶规划，运输问题，整数线性规划。
3.概率：随机事件及概率，随机变量及其分布，二维随机变量。
4.数理统计：常用统计估计，参数估计，回归分析，方差分析，检验方法，假设检验。
后续课程：计算机应用基础、工程力学、环境质量评价、环境规划等
2.《分析化学及实验》
本课程4.5学分，课内学时81，其中面授54学时，实验课时27，开设一学期。
本课程是“环境工程”专业的学科基础课。通过本课程的学习，使学生了解和掌握各有关分析方法的基本知识、基本原理和基本操作技术，为后继课程的学习和将来参加社会生产实践打下基础。
课程的主要内容：定量分析中的误差理论、滴定分析法(主要有酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法)、电位分析法、比色分析法及分光光度法，常用分离方法。
实验主要内容：分析实验常用的分析天平；玻璃量器的使用与校准方法；酸碱滴定、配位滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定、重量分析，分光光度法实验等
后续课程：仪器分析、环境监测
3.《环境工程微生物学》
本课程3学分，课内学时54，其中面授36学时，实验18学时，开设一学期。
本课程是“环境工程”专业的学科基础课。通过本课程的学习，使学生全面而系统地弄清微生物的基本知识以及微生物在环境工程中的运用，增强学生的环境保护意识，培养学生的分析问题、解决问题的能力。
课程的主要内容：微生物的分类、生理及生态，微生物与环境的关系及在环境中的应用，
4.《环境化学》
本课程对3学分，课内学时54，开设一学期。
本课程是“环境工程”专业的学科基础课。通过本课程的学习，使学生掌握环境化学的基本概念、基础理论及污染物的迁移、积累和转化规律，培养学生分析和解决问题的能力。
课程的主要内容：水环境化学，大气环境化学，土攘环境化学及化学物质的生物效应和生态效应。
后续课程：环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理处置工程
5.《环境保护法》
本课程2学分，课内学时36，开设一学期。
本课程是“环境工程”专业的学科专业课。通过本课程的学习，使学生全面系统地掌握环境法的基本理论知识和我国环境法律制度的精神与主要内容，培养学生运用环境法的基本理论并结合环境法律的规定分析和解决环境法律问题的能力。
课程的主要内容：介绍法律基本知识、环境法的原则、制度、环境法律责任和环境法的实施，主要环境单行法的主要规定。
后续课程：环境管理、环境规划
6.《环境工程制图与CAD绘图》
本课程4学分，课内学时72，其中面授45学时，上机课时27，开设一学期。
本课程是“环境工程”专业的基础课。通过本课程的学习，使学生掌握正投影法的基本原理，培养阅读和绘制机械图样的初步能力，培养空间想象力和分析力，使学生对计算机绘图有初步认识，并掌握工程设计方面的初步知识。
课程的主要内容：制图基本知识，投影基础，机件的表达方法，机械图，零件图，简单的装配图，AutoCAD与高级语言、数据库管理系统之间的接口技术，AutoCAD的基本功能，基本图形的绘制。
后续课程：水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理处置工程、化工原理
7.《仪器分析》
本课程3学分，课内学时54，其中面授36学时，实验18学时，开设一学期。
本课程是“环境工程”专业“环境监测方向”的学科专业课。通过本课程的学习，使学生掌握常用仪器分析和成分分析的方法原理以及有关仪器的分析原理、构造、特点和操作技术，为后继课程的学习打下基础。
课程的主要内容：光学分析法(原子发射、原子吸收、紫外光谱、红外光谱、核磁共振、质谱)、电化学分析(电位、电解和库仑、极谱、电导)、色谱分析法(气相、高效液相、薄层)。
后续课程：环境监测
8.《环境监测》
本课程为4学分，课内学时72，其中面授36学时，实验18学时，开设一学期。
本课程是“环境工程”专业的学科专业课。通过本课程的学习，使学生全面系统地了解我国环境监测的特点、程序、手段及发展趋势，学完本课程后，学生能灵活运用所学知识从事环境监测工作。
课程的主要内容：(1)水质、大气、固体废物、土攘、生物、噪声和放射性等污染物监测手段及技术；(2)监测过程的质量保证。
后续课程：环境质量评价、环境规划、环境管理
9.《流体力学》
本课程2学分，课内学时36，开设一学期。
本课程是“环境工程”专业“环境工程方向”的学科基础课。通过本课程的学习，使学生掌握一般工程力学理论和计算方法，为学习后续课程，也为培养分析和解决基本工程问题的能力打下良好的基础。
课程的主要内容：工程中的力学问题，本课程的任务、研究对象、研究方法；力学中的基础概念和静力分析的基本方法，基本力系的简化与平衡条件及其应用，平面一般力系的简化与平衡条件及其应用，空间一般力系的基本知识，材料力学性能，动力学普遍定理，动静法及其应用等。
后续课程：化工设备机械基础、给排水工程、水污染控制工程、大气污染控制工程
10.《化工原理及实验》
本课程5学分，课内学时90，其中面授课时72，实验课时18，开设一学期。
本课程是“环境工程”专业的学科基础课。通过教学，使学生了解和掌握化工单元操作的基本原理、典型设备及计算方法，具备一定解决实际工程问题的能力。
课程的主要内容：流体流动，流体输送设备，非均相物系的分离、吸收、蒸馏，气液传质设备，吸附分离等。
后续课程：大气污染控制工程、水污染控制工程、化工仪表及自动化
11.《大气污染控制工程》
本课程5学分，课内学时90，其中面授课时72，实验课时9，课程设计课时9，开设一学期。
本课程是“环境工程”专业的学科专业课。通过本课程的学习，学生应了解和掌握大气污染控制的基本原理、控制方法及有关的计算问题，并能理论联系实际，培养学生分析问题和解决问题的能力。
课程的主要内容：大气污染物的种类、来源及危害，大气层的结构，大气边界层温度场，大气的运动，高斯扩散模式，除尘机理，除尘装置，吸收法、吸附法、催化转化法净化气态污染物。
后续课程：环境质量评价、环境规划
12.《水污染控制工程》
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
本课程是“环境工程”专业的学科专业课。通过本课程的学习，学生应对废水与污染物的性质、来源、水质标准及控制废水污染的基本途径和冶理方法有较全面和深入的了解，初步掌握水污染治理技术及污水处理厂的设计方法。
课程的主要内容：废水污染物性质、来源、水质指标、水环境标准、废水中污染物分离及转化处理方法即物理处理、化学处理、生物处理、物理化学处理的原理、设备及技术，污水处理厂的设计。
后续课程：环境质量评价、环境规划
13.《固体废物处理处置工程》
本课程2学分，课内学时36，开设一学期。
本课程是“环境工程”专业的学科专业课。通过本课程的学习，使学生掌握各类固体废物的来源、性质、危害，废物的污染控制途径和管理方法，废物处理、处置的原理和方法，熟悉废物回收的处理利用技术，并期望在实际工作中能得到运用。
课程的主要内容：固体废物污染及控制，固体废物管理，固体废物破碎、分选、固化和热解，污泥浓缩与调理，粉煤灰、高炉渣、硫铁矿烧渣的处理与利用，固体废物的最终处置。
后续课程：环境质量评价、环境规划
14.《环境质量评价》
本课程2学分，课内学时36，开设一学期。
本课程是“环境工程”专业的学科专业课。通过本课程的学习，使学生掌握环境质量评价的基本概念、内容，学会环境质量现状评价、环境影响评价的原理、程序和基本方法，为今后工作打下基础。
本课程的主要内容：环境质量评价的类型及其区别、环境标准、污染源、大气环境质量评价、地面水环境质量评价、土攘环境质量评价、环境噪声质量评价、环境质量综合评价等。
后续课程：环境管理、噪声控制工程
15.《环境规划与管理》
本课程3学分，课内学时54，开设一学期。
本课程是“环境工程”专业的学科专业课。通过教学，使学生能深刻领会环境管理在环境保护中的作用，理解我国环境保护的战略和基本方针政策，掌握环境管理的主要理论、基本制度、手段和方法，提高学生参与环境管理的能力；了解环境规划在环境保护中的作用及其核心内容，掌握环境规划的编制程序、技术要点及实施保证，使学生具有一定的环境规划的能力。
课程的主要内容：介绍中国环境基本战略(着重讲述可持续发展理论和措施)、思想、方针、政策和八项制度、环境标准、环境区域管理、工业企业的环境管理(特别是清洁生产管理、IS0l4000基本知识)、农村环境管理、自然资源环境管理、环保产业的管理以及环境统计、环境档案等知识；环境调查与评价，环境预测，环境规划的含义、核心内容，环境规划的编制和实施。
16.《电工电子学基础》
本课程3.5学分，课内学时63，开设一学期。
本课程是“环境工程”专业的基础课。通过本课程的学习，使学生获得最必要的电学基本理论、基本知识，为以后从事工程技术工作打下一定的电工基础。
课程的主要内容：电路基本定律，直流电路和交流电路的分析方法，三相交流电，电动机的特性，半导体，放大电路，信号运算电路，逻揖电路。
17.《噪声控制工程》
本课程2学分，课内学时36，开设一学期。
本课程是“环境工程”专业的学科专业课。通过本课程的学习，使学生掌握声学的基础知识，噪声控制技术的主要措施，为今后的工作打下基础。
课程的主要内容：声学基础知识，噪声的危害，噪声的测量方法，噪声控制技术。
18.《专业英语》
本课程2学分，课内学时36，开设一学期。
本课程是“环境工程”专业的学科专业课。学生通过阅读有关环境工程专业英语的书籍和期刊，提高阅读专业科技英语资料的能力，为他们顺利进入毕业设计阶段打下良好的基础。
课程的主要内容：环境工程专业英语的词汇，科技英语中的习惯用法，阅读一定量的环境工程专业英语资料。
后续课程：文献检索、毕业设计
19.《科技文献检索》
本课程1学分，课内学时18，开设一学期。
本课程是必修的公共课。通过教学，培养学生的情报意识，掌握文献情报检索方法，提高独立从事学习，科学研究和实际工作的能力，成为新型的有用人才，为今后的毕业设计和实际工作打下基础。
课程的主要内容：概论(检索对象、检索语言、检索工具、检索系统、检索方法、检索途径、检索步骤、检索效果)；十大类文献情报源(图书、报刊、标准、专利、学位论文、会议录、产品样本、科技报告、政府出版物、非印刷品)的概念、种类、特点和检索方法；参考工具的排检法。
后续课程：毕业设计
20.《给排水工程》
本课程4学分，课内学时72，其中面授54学时，课程设计18学时，开设一学期。
本课程是“环境工程”专业“环境工程方向”的学科专业课。通过教学，使学生了解和掌握给水和排水工程的基本原理和工程的规划设计，培养学生工程设计能力，为将来参加社会工作和毕业设计打下基础。
课程的主要内容：排水沟道系统，沟道水力学，污水沟道系统的设计，城市雨水沟道的设计，沟道施工，沟道系统的管理和养护，给水工程系统。
后续课程：毕业设计